马克思主义与中国实际的两次结合

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 00:27:58
马克思主义与中国实际的两次结合
为什么要实现马克思主义基本原理与中国实际的第一次结合

结合了有什么好处?马克思实在是骗人的,西方发达国家如今是世界强国,人家哪里用了马克思主义?相反用了马克思主义的国家倒是几乎都快没了,前苏联解体、东欧剧变、朝鲜几乎成了世界最穷最落后最封闭的国家.

结合所学哲学知识,说明坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史和现实意义.

实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要.在中国这样一个半殖民地半封建的大国进行革命,必然会遇到许多特殊的复杂问题,中国共产党人不可能从马克思列宁主义的著作中找到解决中国革命一系列基本问题的具体答案

马克思主义与中国实际第二次结合的问题

中国革命先期不是社会主义革命,而是新民主主义革命,所以过渡时期才是社会主义革命,而后才是建设时期.再答:现在可以看做第二次,也可是第三次。

提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的意义是什么?

产生了邓小平理论,解决了什么是社会主义?怎样建设社会主义的的问题.为我国在改革开放新时期的社会主义建设提供了理论指导.

用哲学说明坚持马克思主义与中国实际结合的现实意义

马克思主义指明了中国未来的发展的目标及方向,也就是实现公产主义!相当于一个国家的未来规划,属于向往空想类型!而它的存在正好引导着中国向其最后的理想竟界逐步接近!有了梦想才有前进的动力,没有方向型的思想

马克思主义和中国实际的"第一次结合"是什么时候?第二次结合又在什么时候?

第一次是马列主义同中国具体革命实际结合,在1945年“七大”形成毛泽东思想.第二次是十一届三中全会后,改革开放逐步形成邓小平理论.

马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃的理论成果是

中国共产党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中产生了两次历史性飞跃,形成了两大理论成果.(1)毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃所产生的理论成果,是关于中国革命和建设的正确的理论

马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃形成的两大理论成果是

选A.中国共产党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中产生了两次历史性飞跃,形成了两大理论成果.(1)毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃所产生的理论成果,是关于中国革命和建设的正确

马克思主义和中国实际的"第一次结合"是什么时候?第二次结合呢?

马克思主义和中国实际的第一次结合是在新民主主义革命时期,理论成果毛泽东思想.马克思主义与中国实际第二次结合是在社会主义革命和社会主义建设时期,理论成果是中国特色社会主义理论体系.

马克思主义与中国实际“第二次结合”科学命题 是谁提出的?

1956年社会主义制度基本确立以后,毛泽东率先提出了马克思主义与中国实际第二次结合的科学命题.借鉴苏联的经验,探索中国社会主义道路,并且创造性地形成了“正确处理人民内部矛盾”和“论十大关系”等重要思想

1956年在党中央的主要领导人中最早提出马克思主义与中国实际“第二次结合”的是

4月25日,毛泽东发表《论十大关系》的讲话,以苏联经验为鉴戒,初步地总结了我国社会主义建设的经验,提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务.

马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃所形成的两大理论成果是什么?

分别是毛泽东思想和邓小平理论在20世纪的中国,马克思主义与中国实际相结合产生了两次历史性飞跃,结出了两大理论硕果.第一次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期,其理论成果是毛泽东思想;第二次历史性飞跃发生

提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的必要性和重要性(可追加)

提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的必要性在于在毛@泽@东思想指引下,中国完成了新民主主义革命和社会主义革命,建立社会主义制度,进入社会主义现代化建设时期.但是由于没有现成经验教训可供参考,加

马克思主义与中国实际的第一次结合的背景

马克思主义与中国实际第一次相结合的产物就是毛泽东思想,即毛泽东思想产生的背景;毛泽东思想形成的背景是中国处于半殖民地半封建社会,中国共产党领导中国人民进行反帝反封建的新民主主义革命.这其中就包括土地革

为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合?

马克思主义基本原理只有与中国实际国情相结合才能有强大的生命力.马克思主义基本原理与近代中国革命实际结合产生了毛泽东思想,它领导了中国革命的胜利,但是在中国现代化建设中,原有的指导思想不再适应中国建设的