马说从哪个方面证明作者观点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 21:10:15
首先不知道清晨这篇文章.你是要写吗?从朝阳、晨露、翠枝.乃至小鸟、人.天、云.等等都能表现啊.
①从善于含弃的重要性的角度证明了作者观点.②这是一个经典的道理论证!道理论证法,现在中考要求称为引证法:引用具有权威性的古今中外名人名言、马列著作的精辟见解或具有代表性的话语、典故寓言及人们公认的定理
第一段提出论点:世有伯乐,然后有千里马正面论证千里马常有,而伯乐不常有反面论证故虽有名马…...不以千里称也.第二段进一步从反面论证指出千里马被埋没的原因食马者不知其能千里而食也”第三段痛斥执策者的愚
作者着重描写黄山奇伟俏丽、灵秀多姿的自然景观,是从迎客松和“金鸡叫天门”来介绍黄山这一世界文化遗产的.
1.我们要敬业.2.(1)什么是敬(2)什么是敬业(3)敬业到圆满便是第一等人3.引用朱子的话来解释什么是敬,并且作为文章的论据出现,更有说服力.4.说明职业都是不分贵贱的.5.职业都是可敬的,不管从
七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉.这些证明了“书非借不能读也.”的论点.
其中中心论点:但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.***第二部分28段):论述敬业和乐业的重要.2段谈有业之原因3段反面论证无业再问:文中引用论述的句子是啥能提示一下不?
比喻,对比,三段式.再问:比喻,对比,还有啥?有举例吗?
是对的如果没有伯乐的发现,千里马就会被埋没就会纸辱于奴隶人之手,骈死于槽里之间
从作者的“德”,因为有作者高尚的情操,陋室就不陋
陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离
生产力和生产的辨证关系;经济基础和上层建筑的辨证关系;社会存在和社会意识的辨证关系;马克思主义人民群众的观点;价值、价值规律、价值观和人生价值的相关知识.
1.《马说》表明作者观点的语句是:世有伯乐,然后有千里马.2.作者借“千里马”的遭遇,寄托了作者怀才不遇的愤懑之情.(或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满.”)
这句话的意思就是说,只有借来的东西,人们才会感到珍惜,本意就是,书不是借来的,就不会很好的去阅读它.寓意是指,人总是会珍惜得来不易的东西. 三方面:1、‘天子,富人藏书很多却不读’和‘我幼时、黄生无
描写:拟人.方面:侧面
先是批驳“对任何问题不求甚解都是不好的”的观点、然后引出处“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食、接着释本义:好读书是不求甚解的前提条件,读书的要诀在于会意;不求甚解的两层含义:要有虚心的读书态度和
《说勤奋》选用了司马光的故事和童第周的故事,因为司马光是古代的,而童第周是现代的.司马光是从小聪明,通过努力和勤奋编成了历史巨著《资治通鉴》,是著名史学家,而童第周是从小资质差,经过努力勤奋完成了高难
二战后受经济危机的影响,日本失业人数陡增,工厂效益也很不景气.一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生,决定裁员三分之一.有三种人名列其中:一种是清洁工,一种是司机,一种是无任何技术的仓管人员.这三种人加起
正确仲永之所以成为众人,是因为其受于人者不至也,即没有认真的学习,以至于自己的天赐没有得到发展.若是作者观点错误,则与仲永后天不学无关,作者也没有必要写这篇文章来警示后人要依靠自己的努力好好学习了.
高处不胜寒有什么具体含义:“高处不胜寒”现在比喻一些位高权重的人,没有知心的朋友,经常感觉被别人从高高的位置上推下来.简单的说就是,站在高高的地方承受不住那里的风寒.又比喻一个人在技艺或修为上所达到的