验证基因分离定律的方法中的花药离体培养法

如果用AABbdd这种,就只能验证孟德尔第一定律,因为这样是用题给的bb测试你给的Bb,用你给的dd测试题给的Dd,仅验证一对基因的相互独立性、互不干扰性,而无法验证同一细胞内两个或以上非同源的非等位

解题思路：A和a是一对等位基因，位于一对同源染色体上，具有一定的独立性。在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中。同源染色体的分离是在减数第一次分裂的后期，因此，

应该是先有DD和dd杂交,F1代出现的都是显性性状,再让F1自交,后代出现3：1的显隐比例,所以孟德尔用假说演绎法推理说DDXdd~Dd~Dd.然后用测交的方法DdXdd~Dd.dd证实这个假说成立,

F2的分离是非糯性:糯性=3:1,说明F1个体是杂合子,假如用Aa表示它的基因型,则它所产生的花粉（即配子）中.含A的和含a的各占一半,所以才会有--------F1的花粉,用碘液染色后在显微镜下观察

前面都对了,就是黑翅与灰翅昆虫交配算错了,后代为AA：Aa=1:1,AA是黑翅,Aa是灰翅,所以后代黑翅比例是50%.

解题思路：等位基因的概念就是位于同源染色体的同一位置控制相对性状的基因。所以是B一对同源染色体上。例如Aa，A位于一条染色体，a就位于另一条同源染色体上。解题过程：等位基因的概念就是位于同源染色体的同

1、首先判断黑毛和白毛的显隐性关系：由黑毛雌鼠乙与白毛雄鼠交配丙交配,乙生7窝共15只黑毛豚鼠可知黑毛是显性性状.2、再根据亲本的表现型写出它们的有关基因组成：甲A--,乙A--,丙aa.3、最后根据

孟德尔验证假说的办法是测交实验,即C、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比再问：为什么是测交啊再答：测交就是测定F1的遗传因子组成是否为杂合子，1：1的性状分离比说明F1的确是杂合子，假说与

孟德尔遗传两大定律为基因分离定律、基因自由组合定律,没有性状分离定律.要是分不清的话只要记住一个是单基因的,一个是多基因的,单基因的是分离定律,多基因的是自由组合定律

如果只涉及到一对等位基因那就只能答分离定律；如果涉及到两对或两对以上等位基因,那么只答自由组合定律也可以,分离定律和自由组合定律都答也可以.

用花药是为了要里面的花粉（成熟的花粉脱分化开始组织培养）当然也有直接组织培养华药细胞壁的基因好像是单倍体花粉华药培养的书没在手边大多数的性状是显性的要是加点秋水仙碱就能得到纯和二倍体

解题思路：利用分离定律解题解题过程：该植物表现型正常但携带白化基因，说明白化基因为隐性，该植株基因型为Ａａ，子一代１００粒种子基因型分别为ＡＡ，Ａａ，ａａ的为２５，５０，２５．其中ａａ的种子种下后发育

基因分离定律;当细胞进行减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分离而分开,分别进入两个配子当中,独立地随配子遗传给后代.基因分离定律与基因自由组合定律、基因的连锁和交换定律为遗传学三大定律.

解题思路：解题过程：答案是1，2，3，只有4看不出显隐关系，因为后代是1：1。最终答案：略

A、子二代表现型的比为3：1性状分离属于提出问题阶段，A错误；B、子二代性状的分离比为3：1属于提出问题阶段，B错误；C、测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，C错误；D

分离定律的实质：控制一对相对性状的等位基因互相独立互补沾染在形成配子时彼此分离分别进入不同的配子中结果是一半的配子带有一种等位基因另一半带有另一种等位基因自由组合是在分离定律基础上的其实质是等位基因表

分离规律的实质是：杂合体内,等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离,进入两个不同的配子,独立的随配子遗传给后代.

水稻有糯稻和非糯稻之分.糯稻的米粒多含可溶性淀粉,遇碘液呈红褐色非糯稻的米粒多含不溶性淀粉,遇碘液呈蓝色.不仅米粒如此,水稻的花粉粒的内含物也有两种类型:含可溶性淀粉的和不含可溶性淀粉的.遗传学实验表

验证分离规律,是用用隐性的纯合体去检测F1代（测交）.分离规律是指一对等位基因在形成配子时发生分离,这一对等位基因,包括一个显性基因,一个隐形基因.而隐性纯合体只产生含有隐性基因的一种配子.它与待检测

解题思路：自由组合解题过程：图中基因型为AabbDd，由于A，B基因在同一染色体上，故现在我们暂时不看bb（纯合）即图中昆虫基因型我们看做是AaDd，这样要验证基因自由组合规律，你会选用什么样的基因型