高一数学必修5

第一部分集合1．理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键：元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?…；2．数形结合是解集合问题的常用方法：解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或

Sn=1/2+3/4+5/8+……+(2n-1)/2^n1/2Sn=1/4+3/8+……+(2n-3)/2^n+(2n-1)/2^(n+1)相减1/2Sn=1/2+2/4+2/8+……+2/2^n-(

1.{y|y=x2-4}2.{|x∈R,且x≠0}3.3x≥4-2x5x≥4x≥0.8{x|x≥0.8}这个思路就算了吧,不需要啊

1、取x=y=1,知f(1）=0,2、因为f(1）=0,f(4)=1,f(x)是定义域上的增函数,f(16)=2f（4）=2,m=163、f(x)是定义域上的增函数,故-4x-5-5.25

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三角函数公式两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-sinBcosAcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=co

高一数学必修1第一章知识点总结一、集合有关概念1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性：(1)元素的确定性,(2)元素的互异性,(3)元素的无序性,3.集合的表示：{…}如：{我校的篮球队员},{太平

化简：A={-2,1,3}B={X|-1＜X≤1}C={X|X≥1}（A∪B）∩C=（A∩C）∪（B∩C）={1,3}∪{1}={1,3}

三角函数公式两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-sinBcosAcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=co

解题思路：算法程序解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝学习进步，心情愉快！最终答案：略

1、设二次函数是f(x)=ax2+bx+cf(1)=1,带入后的a+b+c=1,f(0+1)-f(0)=0,f(0)=1,带入后c=1,所以a+b=0,f(2)=3,带入后4a+2b+1=3解得a=1

由已知得：10=2r+n*π*r/180又由扇形的面积公式得：S=n*π*r^2/360=(r/2)*n*π*r/180=(10-2r)*2/r=5r-r^2由S>0得,0

正弦定理：a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R余弦定理：a^2+b^2-2*a*b*cosC=c^2a^2+c^2-2*a*c*cosB=b^2b^2+c^2-2*b*c*cosA=a^2等

这个不是难题.第一题化简:2^10(S30-S20)=(S20-S10)S30-S20与(S20-S10)成等比数列,这是性质.公比是等比数列an公比的q^10,:.q=2其他你自己做,

解三角形（1）正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题．（2）应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题．12.数列（1）数列的

由a(n+1)=2an+3可以得到a(n+1)+3=2（an+3）也就是{a(n+1)+3}/（an+3）=2从而可知数列{（an+3）}是公比为2的等比数列.则（an+3）=（a1+3）*2^(n-

解题思路：把f(3)=9a+c看成一个整体进行分析计算即得了，解题过程：见附件

cos(π+2）=-cos2,sin（π+2）=-sin2原式=(sin2-cos2)^2原式>0故原式=sin2-cos2

解题思路：通过线面垂直的判定定理进行推理证明，注意翻折过程中的量变与不变。解题过程：