高三文科数学学习方法

如果是数学基础比较薄弱的学生,多看几遍教材或者总复习总结的知识点,毕竟高考中拿下基础题和中等题120以上高分没问题了,对于追求145以上的学生,高考中出现的一两题难题也必须拿下,如果临近高考两三个月,

一个周长为1的圆围绕着一个变长为一的三角形绕完一周需要绕几圈?答案；3圈

23成立,1不成立

你仔细看一下有没有条件打错了,如果（2）的条件是那样的话,x0,x都是变量,而且还不相关.（2）的条件应该是x属于[x0,正无穷）设h(x)=g(x)-f(x)则h(x0)=0,只要证明h(x)在[-

一、选择CABDDBADBCCB二、填空13.-114.五分之四15.X-Y+1=016.117.（1）2的n次方（2）【n（n+1）】/218.证明题19.(1)0.4(2)75%平均分69(3)1

.我认识很多数学老师和从事数学的补习的人觉得这个问题很难弄告诉你几点第一不要盲目的补习首先老师的讲课方式未必适合你其次上课都没学好的东西你要花时间去补习浪费精力还有现在的补习家教都是良莠不齐的多以盈利

解题思路：从高中物理力学分析中与数学中三角函数的联系及运用去归纳整理解题过程：附件

解题思路：根据题意，利用余弦定理和正弦定理即可求解。解题过程：

1.注重细节,不要眼高手低,再简单的题目也要好好去做2.注意分类整理,总结,像你这样已经属于中上游的水平了,要想再进一步总结很重要3.拔高的题目要适量的去做,而且做就一定要弄对,弄会,之所以要适量,是

由m*n=1得：根3sin(x/4)cos(x/4)+cos^2(x/4)=1二倍角公式根3sin(x/4)cos(x/4)=0.5-cos^2(x/4)+0.5(根3)/2*2sin(x/4)cos

1.本人觉得在应试考试中提高数学成绩的最好方法就是：学会归纳整理每次模考的试卷都要认真的分析,对于各类的错题分开整理订正例如：将解几,向量,立几,三角分开归类分析题目时不可走马观花,一定要多思考多问自

（1）∵B1B=BC=AB=2,∠B1BC=90°,∴四边形BB1C1C是正方形,B1B⊥BC,∵B1B=B1A,取AB中点为E,连接B1E,ED,B1E⊥AB,又AB⊥B1D,∴AB⊥平面B1ED,

如果你是学霸的话,其实到后来速度很重要~大题往往时间不够而不是不会解答~出题人并不会把题目出的难,因为总有聪明人解得出来,但是往往没那满分的情况都是最后一大题的最后一小题来不及解玩了~出题人要的就是这

我不说太多,我也是文科出来上的.如果数学好点,那么我的总分至少提高几十分,可惜我没有弄好,只能到本二.现在想想是自己当初的,决策不好.作为文科生,数学一向是致命点,如果你和我一样,请你不要做难题,尽简

1.y=c(c为常数)y'=02.y=x^ny'=nx^(n-1)第3.4项新课改区要求3.y=a^xy'=a^xlnay=e^xy'=e^x4.y=logax(a为底数,x为真数)y'=1/x*ln

本人原创总结一年时间完全可以上一个大档次的.我们班一个女同学,高一的时候50多人的班级里排在倒数后十名里,高二努力开始奋起直追,78十人的班里排了十几名,高三九十多人的班级里进入前五,高考考上厦门大学

先要掌握到高考所考的知识点.就已经完成了70%了.你对课本的知识点要有大概的印象,考试该出什么题你心中要有个底,比如三角（三角函数,解三角形）,函数（导数,基本初级函数,函数的性质）,数列,概率与统计

http://wenku.baidu.com/view/5b428e8a6529647d2728524c.html在百度文库上搜索“高中数学公式大全”,你会找到一群.其实没有必要仅仅搜文科的,理科的一

圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2注：（a,b）是圆心坐标圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0注：D2+E2-4F>0抛物线标准方程y2=2pxy2=-2pxx2=2pyx2=-2py