高中作文珍珠

解题思路：作文题目中的“珍珠”是有比喻义的，在写作时选材思路要拓宽一些，要去表现生活中像珍珠那样纯真、美好、晶莹的好品质，好风尚。作文的表达可以由物及人，结尾注意抒情扣题。解题过程：闪光的珍珠蚌在茫茫

解题思路：作文题目中的“珍珠”是有比喻义的，在写作时选材思路要拓宽一些，要去表现生活中像珍珠那样纯真、美好、晶莹的好品质，好风尚。作文的表达可以由物及人，结尾注意抒情扣题。解题过程：拾起心中的珍珠蚌在

解题思路：“心中的珍珠”是题目中的关键词，用了比喻的手法，本体是美好的人和事、物与景。\'拾起心中的珍珠\"意思是回忆美好的人和事、物与景，以表达自己得到的收获。体裁上适宜写记叙文，可以写一件事，也可

我学会了理解“跟你说了好多次,是她们自己要打电话给我,冲我发什么脾气!”我愤怒的吼道,屋内顿时战火高涨.“如果你不和她们这么亲近,她们会打电话给你吗?”妈妈尖锐的声音似乎要穿破我的耳膜.终于,忍受不住

拾起心中的珍珠代表着记心中的一件事,而“珍珠”则代表着美好的、让你难以忘怀的回忆,既然是写回忆,,记叙文常有的格式是总分总结构,建议你在开头第一段开门见山的引出故事,不要像议论文一样抒情,再用大约三段

喜欢珍珠的我,认为珍珠是最纯洁的,永不会玷污的.每次的遐想,都是在珍珠之河中畅游,感受珍珠的璀璨,用它洁白而耀眼的光芒穿透我的心,照亮我的心房,看一看：我的心中有什么!在“砰!砰!砰……”的心跳中,虽

美好的记忆如同光彩夺目的珍珠,无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽.打开锦盒,抚摸着一颗颗珍藏的珍珠,那思绪也随之散开……不经意间,看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落,顺便精心裁剪了如丝的细柳.春风轻

美好的记忆如同光彩夺目的珍珠,无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽.打开锦盒,抚摸着一颗颗珍藏的珍珠,那思绪也随之散开……不经意间,看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落,顺便精心裁剪了如丝的细柳.春风轻

我漫步在天桥上,很短的路真的走了很长的时间,霓虹灯慌乱的打在地面上,照出一条条错综复杂的线,我找不到它的尽头.我俯下身来凝望着桥下的车水马龙,很多的车涌来,像一股股争夺远方食物的野兽,喧闹的声音塞满了

你好,给你送2篇.喜欢那篇自己选!用了的话就给分吧,毕竟弄出来也不容易!珍珠的等待珍珠原本是无意间掉进蚌里的一颗普通的沙子,每一颗珍珠的形成都是蚌经过无数次磨砺,无数次泪水,无数次痛苦而形成的.---

我有许许多多难忘的事情,可有一件事犹如烙印一般印在我心里,使我终身难以忘怀.那是一个万里无云,风和日丽,秋高气爽的星期天,我和表弟小东乘坐公交车准备到锦屏山公园玩耍.车到了八十九队车站站台,我透过车窗

美好的记忆如同光彩夺目的珍珠,无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽.打开锦盒,抚摸着一颗颗珍藏的珍珠,那思绪也随之散开……不经意间,看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落,顺便精心裁剪了如丝的细柳.春风轻

喜欢珍珠的我,认为珍珠是最纯洁的,永不会玷污的.每次的遐想,都是在珍珠之河中畅游,感受珍珠的璀璨,用它洁白而耀眼的光芒穿透我的心,照亮我的心房,看一看：我的心中有什么!在“砰!砰!砰……”的心跳中,虽

阳春三月,春风和煦.春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来.春天是鸟语花香、万物复苏的季节,调皮的小草探出脑袋,艳丽的花朵争奇斗艳,处处春意盎然.我建议同学们到珍珠泉去春游,那里的景色真是妙不可言,简直是个世

美好的记忆如同光彩夺目的珍珠,无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽.打开锦盒,抚摸着一颗颗珍藏的珍珠,那思绪也随之散开……不经意间,看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落,顺便精心裁剪了如丝的细柳.春风轻

你也是一颗闪亮的珍珠人生道路上,有苦有甜,有哭有笑,有失败也有成功.面对一个挫折,一次失败,也许有人会一蹶不振,因此而自卑,自暴自弃.但是,你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛,世界上不存在一帆风顺

拾起心中的珍珠拾起心中的珍珠走在柔软的沙滩上,不经意间一颗珍珠跃入你的眼帘.当你惊叹不已时,后面接着又出现第二颗、第三颗……——题记那天,太阳准时上班,而空气里却弥漫着一种诡异的味道,我的眼皮跳个不停

拾起心中的珍珠美好的回忆如同光彩夺目的珍珠,无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽.打开锦盒,抚摸着一颗颗珍藏的珍珠,那思绪也随之散开……那一天,一大早,天灰蒙蒙的,像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绕

美好的记忆如同光彩夺目的珍珠,无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽.打开锦盒,抚摸着一颗颗珍藏的珍珠,那思绪也随之散开……不经意间,看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落,顺便精心裁剪了如丝的细柳.春风轻

据说在蚌在孕育珍珠的时候,是个痛苦的过程,在一个当把蚌壳打开的时候,也是痛苦的啊,这样两样不就联系起来了?中心思想是,只有经历痛苦才能得到幸福