高中作文经典命题

你可以看看《课堂内外》

通过所给命题以小见大、透过现象看本质、写比较有深刻意义的文章.文章内容应该丰富、和所给命题有紧密联系、不能有拖题的问题.作文名称第一自然段：所给材料和命题有关的话题.第二自然段：透过材料所发散思维所展

Allforone,oneforall.人人为我,我为人人.——[法]Dumaspére大仲马Othermenlivetoeat,whileIeattolive.别人为食而生存,我为生存而食.——So

小时候他常听爸妈说：“孩子啊,乖乖把饭吃完,因为中国和印度的小孩没饭吃.”现在可不同了,他告诉女儿的是：“乖乖把书念完,因为中国跟印度的小孩正等着抢你的饭碗.”与时俱进,跟上时代的发展小时候中国和印度

其实命题作文很好写~就是你看这个命题,你觉得她说了个什么中心,你就围绕着你脑子里的中心开始写就行了~例如,走在人生的边缘,让你想到了什么我想到是生命到尽头,或者是……

美,是寻常的,又是难得的.有时,她会不经意地出现在你面前；有时,她却需要你用心去捕捉.适逢春天,一切都是那么美好.大地苏醒、草木萌发、鸟语花香,去踏青吧.一路上绿草如茵、落英缤纷,连蜜蜂和蝴蝶都出来活

一、写作导引09年四川高考命题作文“熟悉”（不限制文体,字数800字以内）沿袭了稳中求变的传统,不在作文审题上过多为难学生（如材料作文）,就一个单一词语性的命题,考生都有话可说,有内容可写,得一个四平

忘不了蓝梦静雨静雨,轻轻叩响我的窗；蓝梦,摇醒青春扬帆起航.——题记书桌上,有一杯茶,透过缕缕轻烟,我仿佛看到了青春情怀,青春有着蓝蓝的梦想,但半路小雨也会沾湿衣角.蓝梦我,是一个爱做梦的女孩,以前,

你可以引用既生瑜何生亮的例子.周瑜以其经典名言“既生瑜何生亮”为君子所不齿.原因很简单,因为其没有正确的心态.面对一个才能和智谋都高过自己的人他不是去讨教,而是选择了嫉妒和想方设法的与之争斗甚至陷害,

我盼着……　　记忆真的可以移植吗?我不知道,但我真的希望科学家们可以做到.因为,假如记忆真的可以移植,我愿意把自我防卫意识移植给地球上每一个角落的每一个心灵,让他们懂得该如何免遭环境的污染,免遭一双双

转身深圳市梅林中学高三（6）班何俊生上善若水,利万物而不争.水是至刚至柔的统一体.绳锯木断,水滴石穿.再坚硬的顽石,经不起水滴日日夜夜的冲击.然而,途经高山,水更会转身,在迂回之中前行,在不断地转身中

从生命的历程中的经历进行命题再答：例如:生命的足迹再答：回忆美好再答：过去的印记再答：谢谢亲

以下是我对您的回答他人的不幸,也许对于自己来说是局外事,但是如果正确地对待它,可能会产生意想不到的效果；反之,则会使他人精神上更痛苦,甚至造成更多悲剧的发生.一天,一只凶残的狼将母羊和两只小羊拦在悬崖

难忘的瞬间期末考试越来越近了.担子压在我肩上,仿佛一天比一天重.在课桌旁坐了一上午,我再也按耐不住那颗迫切摆脱束缚的心.疲劳与烦躁促使我扔下笔.来到窗前,望着那无声而又繁华的大都市,忽然间发现自己很久

我发现谎言也美丽早晨,露珠最美,像一颗颗璀璨的明珠；夜晚,月亮最美,像一个无暇的玉盘.但你相信吗,谎言也美丽!还记得《泰坦尼克号》这部电影吗?男主角在千钧一发的时刻,为了让女主角顺利逃生,不得不骗她先

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要抓住关键词,然后确定中心主题,调用平时积累的素材进行阐述.所选用的素材要有典型性,同时要有说服力.切忌不能脱离中心.

通过所给命题以小见大、透过现象看本质、写比较有深刻意义的文章.文章内容应该丰富、和所给命题有紧密联系、不能有拖题的问题.作文名称第一自然段：再问：大爷啊啊我要的是作文啊啊啊啊不是说教。。。

往事如烟,在匆匆岁月中,我们被生活琐事所困,在我们的心中又装得下多少城南旧事?在脑中念念不忘的也许就只有曾经让我们感动,或者是陷入极度悲伤和痛苦之中的寥寥几件了.直到现在,父亲在去年除夕夜讲的那句话还

古代儿童启蒙读物《三字经》上说：养不教,父之过；教不严,师之惰.家庭和学校,父母与老师,担负着规范、引导孩子健康成长的重大责任,应当不失时机地对孩子加以适当的管制和调教,使他们懂得勤奋努力,健康向上.