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高中语文诗歌鉴赏技巧诗歌鉴赏是语文教学中的一个难点,其凝练的语言、多样的手法、含蓄的情感及相关文学常识的渗透都给考生带来了作答上的障碍,导致大规模失分.如何解决学生诗歌鉴赏中的失分问题?其实只要找准方

1.D2.B3.B4.D5.C6.A7.A8.ABC9.D10.A11.A12.C13.B14.A15.A16.C17.A18.B(1)宾前2定语后置3定语后置4判断句5倒装6宾前7宾前8状语后置9状

《孔子语录》（《论语》）子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新,可以

1语：告诉去：离开止：停留一：整个2（A）3（C）4败坏道义来求生,怎么是我的行为呢?5你是什么人,竟敢独自停留在这里?6他不愿让生病的友人被胡贼杀害,他宁死也不丢下朋友7重情重义,舍身救人,重视友情

寓言,固执,语气助词,犹豫读了这篇短文,我的启发是：以后读书要专心致志,不要三心二意

北宋元丰年间,饶州朱天锡凭借神童试而得到了一个官职,世俗之人都很羡慕他.不论小孩们天资怎么样,大约能读书时,从五、六岁起,就教他们读五经.让孩子坐在竹篮里,挂在树梢上,断绝他们与外界的联系.教书的人就

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11.解释下列加点词语在文中的意思.（1分）①阴使人往视之（派；或“派遣”；或“命令”；或“让”；或“叫”）②欲察君之政也（考察；或“考证”；或“探察”；或“了解”）12.今蝗不犯境,一异也；爱及鸟兽

乘法与因式分a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)　　三角不等式|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤

鱼我所欲也出处或作者：《孟子》鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死

人教版：第一册第一单元1.毛泽东词二首沁园春.长沙采桑子.重阳16．*《名人传》序17．烛之武退秦师18．*勾践灭吴（节选）19．邹忌讽齐王纳谏20．*触龙说赵太后第六单元21．子路、曾皙、冉有、公西

伽利略比萨实验,牛顿提出三定律,开普勒继承老师第谷的数据发现开普勒三定律,汤姆逊提出葡萄干面包模型,卢瑟福做金箔散射实验提出原子的行星模型,玻尔提出玻尔假设.这是我能想到的,肯定不全,

Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑Si＋F2＝SiF4Si＋O2＝加热SiO2SiO2+Na2CO3==高温==Na2SiO3+CO2↑（或CaCo3)SiO2+2C=（高温）Si+2

伤仲永金溪平民方仲永,世代以耕田为业.仲永长到五岁,不曾认识纸、墨、笔、砚,有一天他忽然哭着要这些东西.父亲对此感到很诧异,从邻家借来给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母

高中语文　　第一部分文言特殊句式　　文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式.主要有：判断句,被动句,省略句和倒装句等.下边我们根据所学文言文,举例加以说明：　　一、判断

原文　　宋有狙公者,爱狙.养之成群,能解狙之意；狙亦得公之心.损其家口,充狙之欲.俄而匮焉.将限其食.恐众狙之不驯于己也,先诳之曰：“与若芧,朝三而暮四,足乎?”众狙皆起怒.俄而曰：“与若芧,朝四而暮

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寇准求教：及：到了······的时候.适：恰好.这是张公在说我呢.原指没有学问因而没有办法.现指没有学问,没有本领.从中看出寇准具有宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等优秀品质.

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