高中关于古诗文的作文300字

清平乐·村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.诗意：一间低小的茅房屋紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草.一对白发老夫

我与古诗文中国古诗文的宝库可真是博大精深,星光灿烂.古诗文更是我国文化的精髓.古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的美.面对那些小说,故事,我更喜欢古诗文.喜欢它合辙押韵,朗朗上口;我喜欢它词句

走进高中走进青春终点是不可言喻的静,起点是无端莫名的痛苦.于是在上苍的安排下,一步一个脚印、一步一滴眼泪、一步一点坎坷地奔走在生命的跑道上.从童年的小学到朦懂的初中,一份一份地艰辛汇聚在一起,伴着那份

飞扬的青春　　青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩,而我说青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章.　　青春的你,或许很快乐,因为你拥有

老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;我心目中的优秀老师是怎样的呢?记得三年的幼儿园生活结束后,妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包,还有其他的一些学习用品.我非常高兴,多么希望碰到一个温柔、美丽

如果是我写的话,我会从以下几个方面来写：先简单介绍一下我国诗歌的发展历程.之后,从幼学启蒙开始,家长教授古诗文的经历,再来就是写学生生活时对古诗的进一步了解,可以举例谈一谈学习的时候遇到的问题或者收获

1.劝学（君子日：学不可以已用心躁也）　2.逍遥游（北冥有鱼圣人无名）　3.师说　4.阿房宫赋　5.赤壁赋　6.氓　7.离骚（长太息以掩涕兮岂余心之可惩）　8.蜀道难　9.登高　10.琵琶行　11.锦

读了《难忘的一课》这篇课文,我感到台湾人民强烈的民族精神和浓厚的爱国情意.课文主要写了抗日战争以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾老师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里

中国历史上的名家浩瀚如星、如钱学森、辜鸿铭等等、哪一位都是令人折腰叹服.刘半农更是如此.蔡元培曾赞叹他是“有兼人之才者”.他兢兢业业、研究实验语音学,他认认真真从事语法研究、词书编纂、汉字改革等.他诗

飞扬的青春　　青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩,而我说青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章.　　青春的你,或许很快乐,因为你拥有

”像龚自珍落红不是无情物,化作春泥更护花般无私“不知道你要什么样的再问：就是可以连着事例做论据的

1、《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.2、《玉阶怨》【唐】李白玉阶生白露,夜久侵罗袜.却下水晶帘,玲珑望秋月.3、《秋浦歌其十三》【唐】李白渌水净素月,月明白鹭飞.郎听采菱

从小,爸爸妈妈就教我简单的古诗,我也似乎有着与生俱来的兴致,学得津津有味.入学前已经学会了好多首古诗,人人都夸我是个聪明的孩子.后来,看着“春风又绿江南岸”,赏着“漠漠水田飞白鹭”,听着“无边落木萧萧

高中作文一般写议论吧,下面是哈佛大学研究生总会主席朱成的实例,可以当做例子辩证.后面有感悟.一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后.这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课.

有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收.有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢.有一种友情,希望到永远.即使青丝变白发,也能心底保留.这段经典的文字再次读过,还是会令我的心灵激起惜缘的花火,点点温暖灿烂人生一路

论诗（元好问）池塘春草谢家春,万古千秋五字新.传语闭门陈正字,可怜无补费精神!（1）、论诗（赵翼）满眼生机转化钧,天工人巧日争新.预支五百年新意,到了千年又觉陈.（2）、论诗（赵翼）李杜诗篇万口传,至

生命的弧度“沧浪之水清兮,可以濯我缨；沧浪之水浊兮,可以濯我足.”哦,屈原,是你吗?吟唱着这忧伤的歌,两千年前在汨罗江畔你纵身一跃,用生命在楚国划出一道美的弧线……这道弧线,承载着你满腔的爱国情怀；这

“静女其姝,俟我于城隅.爱而不见,搔首踟蹰.”（《诗经.邶风.静女》）（女孩娴静且雅丽,约会等待小城角.故意隐身不相见,使我搔首来回找.）将青年男子约会时的焦急心情表现得淋漓尽致. “俟我于

中华古诗之我心中的李白印象中,李白是一个有些孩子气的人,很感性,很率真,也很随意.快乐了就大声呼喊：“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,很是洒脱无羁,甚至有些自视清高,“大贤虎变愚不测,当年颇似寻常人

1.夜来风雨声,花落知多少.(孟浩然：《春晓》)2．空山新雨后,天气晚来秋.(王维：《山居秋瞑》)3．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫：《春夜喜雨》)4．山路元无雨,空翠湿人衣.(王维：《山中》)5．青