高中化学实验现象(包括化学方程式)

烷：取代.实验是将甲烷和氯气装在一个试管中,倒扣在水槽里,光照,水面上升,黄绿色气体减少,试管壁出现油状液滴.氧化,甲烷的燃烧呈淡蓝色火焰.裂解,是有的制取中有一个十六烷生成辛烷、辛烯的方程式.了解就

解题思路：根据有关知识总结解题过程：同学你好！有关资料总结见附件，供参考。最终答案：略

高中化学常考实验知识一.中学化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则,就可以正确解答“实验程序判断题”.1.“从下往上”原则.以Cl2实验室制法为例,装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒

你要什么实验啊大部分实验课本上有

其实化学是理综中最简单的,你只要都看看书,方程式多记记但不要只是极限于记,记起来之后要了解为什么事这样的,基础的东西一定要熟练掌握,要看到题目就知道考什么,然后头脑里面的只是点久一个一个的显现出来,在

省和省不一样.但是公认比较重要的是以下几个：制取乙酸乙酯.制取溴苯银镜反应铁和水蒸气反应.制取氯气（包括之中出去HClH2O以及氯气氧化其他物质的反应）铜和硝酸（稀和浓）的反应.

那个啊再问：随便哪个，再答：你随便说个我保证给你打上来再问：有哪些我也不知道再答：啊无语上网查查我给你回答

一、化学方程式以及离子方程式1、钠在空气中燃烧（黄色的火焰）2Na＋O2Na2O2钠块在空气中变暗4Na＋O2＝2Na2ONa2O在空气中加热（变黄）2Na2O＋O2＝2Na2O22、钠与水反应（浮、

主要实验操作和实验现象的具体实验80例1．镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质.2．木炭在氧气中燃烧：发出白光,放出热量.3．硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰

中学化学实验基本操作中的高考考点较多,为便于系统复习和认真掌握化学实验操作,现总结八点注意事项,以期对同学们有所帮助.　　一、注意事"先后"顺序　　1．组装仪器顺序：先零后整,由低到高,由左到右,先里

我就是老师!高中的化学老师1,氧化性：F2+H2===2HFF2+Xe(过量)===XeF22F2（过量）+Xe===XeF4nF2+2M===2MFn(表示大部分金属)2F2+2H2O===4HF+

1氯气制取原理——强氧化剂氧化含氧化合物制取方程式——MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O装置——分液漏斗,圆底烧瓶,加热检验——能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色;除杂质——先通入

高一化学方程式小结：(1)4Na+O2＝2Na2O(2)Na2O+O22Na2O2(3)2Na+O2Na2O2（注：反应条件不同；生成物也不同.）(4)2Na+S＝Na2S(爆炸)(5)2Na+2H2

解题思路：根据质量守恒定律及化学反应方程式进行分析即可解题过程：(1)CaCO3=CaO+CO21005610gx100/56=10g/xx=5.6g，即生成的氧化钙的质量。(2)10gCaCO3中C

[复习大纲]高考化学复习=方程式总结　　1、硫酸根离子的检验:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl　　2、碳酸根离子的检验:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl　　3、碳酸

氯离子遇硝酸银形成不溶于硝酸的白色沉淀（氯化银）再答：cl-+Ag+＝Agcl↓

1.生石灰粉末,滴水进去,放热.2.加水,反应完成后,静置.取上层清夜,加氯化镁,出现沉淀.证明有氢氧根.是生石灰与水反应生成的.3.使用温度计4.在试管口放一个气球,气球涨大.5.在鸡蛋下铺生石灰加

这是萃取是物理变化,方程式是写不出来的.原理是水与四氯化碳不相溶,而且碘在四氯化碳中溶解度较大,从而将碘溶入四氯化碳中.现象是碘水黄色变淡,四氯化碳变为紫色

你好,我是一名已毕业的学生,我高一的化学学得挺好的.其实那很简单的.我觉得你应该理解那几条公式的各个字母代表什么,举个例吧,n=m/M,n为物质的量,简单来说就是有多少颗粒子,而国际上规定1mol物质

萃取是利用分散系中组分在溶剂中有不同的溶解度来分离混合物的过程.高中化学中的萃取,主要是萃取溴水、碘水之类的问题.溴和碘均不易溶于水,易溶于有机溶剂,所以用有机溶剂可以把溴和碘从其水溶液中分离出来.如