高中化学涉及成本

由于部分酸的性质与浓度有关,所以还需理解记忆.总结如下：硫酸：浓硫酸是强氧化性酸,与铜反应,加热,生成SO2浓硫酸与锌,加热,生成SO2；变稀后生成H2硝酸无论浓稀,都有强氧化性稀的生成NO,浓的生成

解题思路：简单的说，首先是自信，其次是准确把握概念和原理，三是掌握各类题型的答题模式，四是规范答题。解题过程：根据我多年的教学观察，学生要学好化学应该做到以下几点：1、心理因素。相信自己能学好，相信你

常温下,硫化氢本身是气体,不存在挥发这种情况.道理如同死人不会再死一次.但H2S的水溶液,氢硫酸易挥发.关于化学性质：H2S中存在-2价的S所以：①还原性,H2S具有还原性,可以和氧化性强的物质反应.

涉及分子轨道,但不太难.只需要知道第二周期双原子分子的分子轨道就行了比如省级初赛曾经考过：O2、O2(2-)、O2(-)、O2(+)的键长次序,只能用分子轨道分析得出键级,然后分析键长

常见的有：S单质,淡黄色；Cl2黄绿色；Br2深红棕色；I2棕黑色；NO2红棕色；MnO4-紫红色；二价铁离子浅绿色；三价铁离子棕黄色；硫氰化铁血红色；铁氰化钾黄色；铁氰化亚铁蓝色沉淀；氯化银白色；溴

具体说起来就很多了,不如我们分个类吧~1要放在棕色瓶里的：都是一些对光不稳定的物体,比如硝酸银,卤化银,氯水,浓硝酸,一些碘化物（如氢碘酸,碘化钾）等.总之能在光作用下发生化学反应的,都要放在棕色瓶里

涉及involverelatetorefertotouchupon

没有写错,全对了.公式很详细,没有什么好补充的了,这些东西是要理解的,光凭记忆的话是学不好的,理解了的话这些公式是不用背的.计划成本的最终结果其实和加权平均法是一致的（采用上月材料成本差异率计算本期发

那你要记住使用药品的状态了,例如：锌粒、大理石等等是块状固体；而二氧化锰等等是粉末固体,不能使用启普发生器制取气体的.

其他制取方法：2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑；气体名称：氧气化学式：O2相对分子质量：32反应方程式：2KClO3=(MnO2)=△=2KCl+3O2↑基本反应类型：分解反应反应物状

解题思路：平时多读书，多开阔眼界，勤于观察，关注生活，祝你进步。解题过程：1燃气安装场所不放置易燃物品。2检查燃气是否有泄漏情况。3正确选择适当的灶具。4使用时，不能离人。5使用完后关好阀门。最终答案

氯化银AgCl硫酸钡BaSO4碳酸钡BaCO3碳酸钙CaCO3难溶的硫酸钙和硫酸银碳酸银2,4,6三溴苯酚氢氧化镁Mg(OH)2氢氧化亚铁Fe(OH)2

酚类（苯环上直接连－OH）遇Fe3+出现紫色反应Fe3＋遇SCN-呈现血红色淀粉遇碘变蓝漂白作用无水硫酸铜溶于水变蓝CH2=CH2等不饱和烃令溴水高锰酸钾褪色Fe2＋（浅绿）遇氧化剂变成Fe3+(黄)

一、单一从量消费税：1、消费税＝按数量计算2、增值税＝[成本+（1+10%）+消费税]×17%新旧政策相同.二、单一从价消费税：旧政策1、消费税＝成本×（1+成本利润率）÷（1-消费税比例税率）×消费

1、红色固体：红磷、铜单质、氧化铁（也可说成是红棕色）、氧化亚铜2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体（即五水硫酸铜）4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰,

苯甲酸钠是用于内服液体药剂的防腐剂,有防止变质发酸、延长保质期的效果,用量过多会对人体肝脏产生危害,甚至致癌.“苏丹红”事件发生后,各种食品添加剂随之引起了公众的极大关注而被频频“曝光”.根据我国GB

常见的氧化剂：KMnO4和F2基本可以排在高中化学的首位,但是F2不常见.然后就是卤素和O2,H2O2,Fe3+相对常见一些,高中题目貌似很少拿O2和H2O2去和其它的比较,其它的话Cl2>Br2>F

一、位置与结构1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素.2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素.3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素；Li、Na是最外层电子数是最内层电子数的1/2

金属在空气,氧气中燃烧现象：镁在空气中燃烧,产生耀眼的强光,生成白色固体MgO.铝在氧气中燃烧,产生更为耀眼的强光,放出大量的热,生成灰色固体Al2O3.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,

弱酸：H2SO3＞H3PO4＞HF＞CH3COOH>H2CO3>H2S>HClO>C6H5-OH\H2SiO3C6H5-SO3H>>HCOOH>C6H5-COOH>CH3COOH>H2CO3弱碱比较不