大师作文网高中字词辨析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 15:14:04
解题思路：在比赛、游戏等活动中“击败”用beat或defeat；若选C则用beaten；defeatvt.&n.击败；战胜；失败；败北；hit不用于比赛之中，win可用于比赛之中，但其结构为：wins
解题思路：请见“解答”解题过程：衍生”和“派生”两个词意义和用法不一样的，以下是区别：1.衍生：意思是“通过演变而产生的”。“衍
解题思路：“终身”指一生、一辈子（多就切身的事说），比如“终身大事”；“终生”指一生（多就事业说），比如“奋斗终生”。因此（1）句中应填“终身”。“辨认”指根据特点辨别，作出判断，以便找出或认定某一对
如果你的基础比较好,建议可以使用大学英语4级考试词汇串联记忆；如果基础一般,就是用专门的词汇辨析书,以前我用过,好像是绿色书皮的,很不错,不过现在有很多此类的辅导书,建议到书店问一下老板,很容易找到的
实践是意识的基础.实践是意识的来源.京剧脸谱应来自于人民的实践.意识具有能动性.意识对实践有反作用,正确的意识促进实践的发展.艺术家的智慧与想象对脸谱的形成有影响.所以,这句话不科学.
老马识途】lǎomǎshítú老马认识路.比喻有经验的人对事情比较熟悉.[同义成语]识途老马、驾轻就熟、轻车熟路[反义成语]不知所以[出处]《韩非子·说林上》：“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹,春往冬返,迷
解题思路：习惯用法解题过程：1.表示“逃走”或“逃脱”，已含有“脱离”的意思，因此通常不与away，off等副词连用。如：小偷逃
你要找的东西有点多,找不全,给你找的你只能凑伙着看了,《六国论》《项脊轩志》《春夜宴从弟桃花园序>《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》子路、曾晳、冉有、公西华侍坐.子曰：“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰
一般都是先判断,然后对自己的观点进行阐述,政治原理加上具体事例.
惟妙惟肖,形容文笔好,画出来的东西生动,绘声绘色,形容语言生动,活灵活现,形容图画生动传神,栩栩如生形如物体,画像之类生动形象,如同活的一样.
高中（金）（榜）高中（状）（元）
《3·2》高三复习用的、会有实、虚词各种用法如果要想翻译、可以买各个必修的辅导书、很详细的~不过就是有些许浪费~例如：王后雄
解题思路：“leave+宾语+宾补”，其中宾补可用形容词、分词、不定式、介词短语等，意为“使/让……怎么样”。解题过程：答案：B最终答案：略
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兰亭集序永和九年,正值癸丑,暮春三月上旬的巳日,我们在会稽郡山阴县的兰亭集会,为的是到水边进行消灾求福的活动.许多有声望有才气的人都来了,有年轻的,也有年长的.这里有高大的山和险峻的岭,有茂密的树林和
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介词,在用因为,“是以”实际应是“以是”,译为“因为这”助词,无实意
总算找到了!查了参考书字典终于在我的卷子上找到了我这里有笔记记下的全给你说出来许诺不正式承诺更正式且语气更重承诺的例子：抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们承诺,为守护患者不遗余力.
不是,想那些编注*号的就不用去管了,考试考不到.应该是那些诗歌啊古文啊,特别是国内的,老师最爱考,现代文的话,一般侧重表现手法,象征意义,作者名著,还有就是一些老师吩咐记得.字词就占那么点分,还不如去