高中思维

很高兴你可以思考这样超出课本的问题,思考时你已经在变化了,但我不建议你在这里等答案,你可以去知乎和果壳网搜一下这几个关键词,已经有前辈问过很多,所以我也不敢在这里参考,只能告诉你更好的答案在那里~~再

高中化学方程式都要根据原理来记忆本身教材就会对各种方式的反应进行归纳比如无机中的反应主要可以分置换复分解等几大类需要你自己观察书本上的方程式来总结他们反应的规律比如置换反应就是活泼金属将不活泼金属从其

你这现象还是因为见得题型少.见得少自然就思路窄、思维僵硬.主要还是做的题少.其实刚开始上高一的学生学数学都是这感觉.只在课上听听是不够的必须下课要做练习.语数外无论在那个省都是最重要的,你没空学着说不

从没想过这种问题,会做就是会做,数学本来就不好的话,把学校弄的练习册什么的全弄懂就够了想拔尖的话多做点题吧,只有题海战术了

建议你这种事情还是自己做噢、、如果实在不会的话呢你可以在网上找找资料什么的高中作文都只要800字那还是好的呢我们大学写个报告动辄就要一万字的类.不是不想帮你写只是我觉得这么做对你来说没有任何意义.加油

数学直觉的含义数学直觉是一种直接反映数学对象结构关系的心智活动形式,它是人脑对于数学对象事物的某种直接的领悟或洞察.它在运用知识组块和直感时都得进行适当的加工,将脑中贮存的与当前问题相似的块,通过不同

前一个,思维导图起源于20世纪70年代,由英国东尼.博赞先生所发明.思维导图号称“大脑万用刀”,是一种思维训练工具,也是一种改变学习方式的利器.1、思维导图不止是按别人的思考模式去填充就能够很好的解决

把木梳卖个和尚把冰卖个摩尔吉斯人口香糖的来历丑陋娃娃将人装到笼子了去看动物以上是突破思维定式取得成功的例子（详细信息百度一下）驴拉磨人们总是习惯于竖着切苹果（思维定式）但是横着切会发现里面有一个小星星

那得多做题,习惯理科的做题方法.这不是一蹴而成的事情,需要日积月累才能做到的.

你说的是学习方法吧,每个人的思维是不一样的,给你说逻辑思维,你就能改变自己的思考方式吗?学数学基础是理解,然后才能主动联系整体,当然部分需要一个好老师的引导,部分靠你的态度（对知识的需知渴望度）简单的

我认为是你的对比物的理解有问题.首先相同与否,相似与否必须要有对比物.一般来说,问图形的“左半边与右半边相同”是指同一个图形的左半边和有半边相同.否则没有说明,怎么知道是A的左半边和B的左半边比?那么

我个人认为这本书很不错,他非常强调知识的系统性和细致性,对我们思维理解知识具有明确的引导作用.彩图是肯定有的,而且不少,可以说是一种图文并茂的题纲,能够实现全脑吸收知识的目的,特别是右脑.

就是要多做题没别的捷径可走的除非你的智商很高如果是高三的话可以做那种套题的坚持每天都做一套开始可以不看时间试着做完然后看答案后面就要注意时间啦辅导资料最好找那种答案有解析过程的还有就是先做辅导书上的例

是邢台一中34班4组的吧不好意思类

1、读题时候习惯从每一句话里得到东西（能想到的都想出来）,把所有东西列在纸上,直到读完题目2当你看问题时,根据需要把刚刚列出来的东西挑有用的整理出来,答案基本出来了.“要习惯去挖掘已知背后的条件”

这症状和我好像...简直是一模一样...我也是被困扰了好长段时间.之前一两年的时候我就有这种反应,不过不明显,至少没对生活有大影响,直到这半年才感觉到明显严重.我的症状和你是差不多的,脑子不会思考,也

首先纠正个观点,你并不笨.只是自己习惯了文科思维,数学的那种逻辑思维能力没有得到足够的锻炼而已.你要相信每个人都是有很大的潜能的.所以首先你得从心理上告诉自己我能行.爱默生说过“自信是成功的一半.”然

首先,你是什么专业呢?如果不是数学经济学等与数学有关的专业,不必担心,即便你平常学不好,考前突击也可以及格,或者跟老师搞好关系,我们大一时高数也吓倒了很多人,但不过的没几个,考前派几个人把考试范围都拿

我也是理科生,可以给你支几招.在高一时要培养对理科的兴趣,将理科枯燥的公式与定理和生动的试验现象以及生活中的自生体会相联系.高一二是打基础的关键时期,所有做题的思路都是源于课本的,所以对概念性的东西要

不知道你用的什么版本的书,因为不同的版本教材编排的难度有差异.这几个之间有相通的地方,也存在着差异.再问：教育科学出版社的，我主要想知道高中物理各部分解题的思维模式有什么差异，譬如初中时老师说光学就是