高中数学例题-搜答案-大师作文网

因为原题所说每个数的绝对值都小于等于1,所以C的取值范围就一定是-1到+1,因此可得C>=-1

这个问题是在是太笼统,经典的例题太多了,不可能在这里回答清楚.高考真题都是经典的例题.多做高考题,按照类型做会有很大的收获.

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设向量AR=xAC,则向量AR=x（向量a+向量b）,所以向量ER=向量AR-向量AE=x向量a+（x-1\2）向量b,又E,R,B三点共线,所以设向量ER=y向量EB=y（1\2向量b-向量a）,根

有

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比我高中的时候认真多啦!①首先来解释一下这个(4-2)是怎么弄出来的.这不是一条直线嘛,你在直线上任取一点(x0,y0),那么直线上的所有点都可以用与这个点的距离来表示,这个距离呢,我们把它设为t.α

复习重点内容,有的放失,必修一得考题主要有以下几个地方1,集合的运算及关系2,函数的定义和性质,3,指数与对数的运算4,指数函数,对数函数的图像与性质,5,函数应用,6零点定理7,函数与方程找相关内容

例3设f(x)是定义在[-1,1]上的的偶函数,f(x)与g(x)图像关于x=1对称,且当x[2,3]时g(x)=a(x-2)-2(x-2)3(a为常数)（1）求f(x)的解析式分析：条件中有（1）偶

你想要的经典例题是什么样的再问：高考方面的再答：逆什么时候要再问：现在啊再问：惊天明天给我也可以再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：你需要圆的题目吗再问：想

举两例吧!1.若cos(a+B)*cos(a-B)=1/3,则cos^2a-sin^B的值是多少?A.1/2B.-1/3C.1/3D.-1/2特殊值法,令B=0,cos(a+B)*cos(a-B)=1

《十年高考五年模拟》挺不错的,从以往的高考题里有利用总结出要考的题型嘛!感觉用的人也很多.其实呢,你们学校应该会发很多这类型的书,一诊前一套,二诊前一套.侧重点不同,第一次的是比较全面的,第二次主讲经

分类讨论当a大于等于1时,f(a)最小当a+1小于等于1时,f(a+1)最小当a小于1大于0的时候,f(i)最小g(a)=a^2-2a+2a大于等于1a^2+1a小于等于01a小于1大于0综上g(a)

你去书店买一些套题（高考套题）上面会有很多拍,排列组合的例题,而且后面还有详细的答案!好好学吧!加油!

已知数列﹛an﹜的通项公式为an=68﹣2n,求数列﹛／an／﹜的前n项和Tn.

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解题思路：判别式法解题过程：此法是利用判别式法求值域，前提是看成关于x的二次函数，在利用判别式时首先要保证二次项系数不为0，所以此题先考虑y=0是符合条件的，再根据y不等于0利用判别式求解

错位相减法　　错位相减法是一种常用的数列求和方法,应用于等比数列与等差数列相乘的形式.　　形如An=BnCn,其中Bn为等差数列,Cn为等比数列；分别列出Sn,再把所有式子同时乘以等比数列的公比,即k