高中数学烂怎样才能提高

提高英语听力没有什么好的办法,只能多听,多背,多读了.

有个方法…就是多拿出问题…和同学讨论…即使你觉得这个问题我理解的很好了…也可以拿出来一起讨论…在你听大家观点的时候…就可以了解到他人理解问题的思路…和自己比较…然后…取长补短…

发动群众,现身说法,用身边人的切身实例让职工理解、接受,让职工参与制定安全规章.

除了多看作文书和一些好书之外呢、、、其实可以多看一下言情小说,我们班文采好的——多是这类小说看得比较多o(∩_∩)o...只是个建议哟

多看书多读报多学点东西每天一个好心情,随时让自己保持最佳状态.我有一个感觉就是‘我每次很兴奋的时候随便遇到什么问题什么困难都能够迎刃而解!

数学对很多人来说是枯燥的、深奥的、抽象的,这是不争的事实,但不等于说就是难学的.有位数学名人说过：“掌握数学,就是善于解题,但不完全在于解题的多少,还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究.”也就是

我的经验之谈而以,希望多多交流1、公文写作首先要学习应用文写作的基本知识,标准的格式,习惯性的语言这是基本要求2、对新闻报道,会议纪要要全面的了解其背景,意义和目的,结合形势,最好能亲身参加,捕捉细节

?这是万千学生家长老师都在探究的问题.经过十几年的教学,我总结了一点经验,希望能给大家带来些帮助.具体如下：一、多观察多积累,才不会无话可写作文要学会积累.“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之

提高写作能力的途径：(一)加强主体素养写作活动中起主导作用的是写作主体,加强主体素养和能力的培养,无疑是提高写作能力的根本.离开了主体,或者说由于主体素养与能力的局限、欠缺,客观外物就无法被准确、深刻

立体几何你脑海里的三维空间很重要!也就是说你的脑海里需要有一个立体几何的三维坐标系或者是三维空间.这是一种思考的能力,有与没有因人而异,由于我小时候做过很多立体模型,接触过很多结构构造,所以当时学立体

方法只有一个勤思考多联系,没什么捷径.等你做多了脑子就活了再问：说是题海战术，但是一般的作业就花了很多时间。怎么施展题海战术再答：很多人对题海战术有偏见，题海指的是见多识光，不是贪多，要做到做一题会一

多练题目再问：具体的再问：做题时不会转弯，稍微换一个提型就不会了，而且第二天又忘了再答：做题时多休息它要考什么再答：注意再答：然后把这道题当个套子，看还有什么一样的，往上面套再问：如果考试的时候突然做

先完成最紧迫的学习任务,再执行自己的学习计划学习尚未入门者,不必理会老师,只执行自己的学习计划.学习处于初级阶段者,用最快的时间看完与老师讲课相关的知识,做完老师布置作业中简单题目和基本题目,其他东西

宽泛点说,步频和步幅,决定了奔跑的速度,通常步频越快,步幅越小,反之步幅越大,步频也就越慢,如果你能提高步频的情况下,加大步幅,就可以直接增加你奔跑的速度至于怎么练,这个就比较复杂,短跑是一个全身协调

将学生的基础打牢固,成绩差的基础题要尽量少失分,成绩好的基础题要不失分,大题目不会做时不要空白尽量写些相关公式,考试时不要花费过多时间在自己不会的题目上,多复查基础题保证正确率,这样你们班的平均成绩就

我毕业刚刚2年,以前和你一样问过同样的问题,可是却没有很好的答案来帮助我学习,但后来我自己试验种种方法总结了一点经验,高中数学其实并不难,你要坚持认真的听老师讲课,即使不懂,这样你的兴趣会慢慢的投入,

如果啥也不会,把课本上的例题全看会,你会提升一个档次.然后找高考卷把每中问题分开,一次做很多.这样很快上去但高分不可能,我式过,没问题.

知识要掌握准确：在复习中,考生要树立稳扎稳打的习惯,对似懂非懂的基本问题必须实实在在地对待.方法要到位：比如证明问题常用的方法：比较法.2005、2006、2007年高考题都有它的应用,到现在没有变化

对于成绩好的学生想提高确实是比较难的,不过我觉得你可以好好总结一下自己丢分丢在哪儿了,哪些方面,然后专攻一下,重视一下,相信你可以突破130的,加油啊!

高中数学要想学习好,必须抓好课上时间,记好老师的笔记,每天针对当天所学的内容做强化记忆的练习.会的要进一步加大强化,不会的必须在当天把它弄懂,不管用什么办法.绝对不呢今天不懂得明天才去解决,这样日复一