高中文言文最基本的学习

为人讲信用,或待人诚恳守信.

好吧,你要变态,我就给你写一篇.不给分,我跟你拼了.宋时,有方仲永其人.幼聪慧,颇识书,父异之,终日使颂写于乡里而得小钱,及仲永年长,泯然众人矣.一日,仲永锄作,日中,歇坐树下,见一白衣男,立船头飘然

语感很重要,一些虚词的解释一定要背的,常用实词的意思必须掌握,这应该是初中的基础知识,要仔细阅读全文,结合上下文的意思灵活理解,不懂的几个字放一边等读完全文可以猜猜.我高考文言文就漏了三分主要是在选择

考纲要求掌握的120个实词总结.（只选出了例句,虽然比较粗糙,但全是时间凝成,涵盖1---6册除诗歌外的所有文言文篇目.可编成练习,也可附上解释编成讲义）第一部分：（爱安被倍本鄙兵病察朝）1、爱：老臣

辩证法和唯物主义

4．①加倍②动词,通“背”,违背5．①本来,原来②本源③树干④稿本,诗稿⑤根本⑥本着,按照6．①边邑,这里用作动词,以„„为边邑②名词,边远的地方③轻贱④浅薄,鄙陋7．①军队,

我们一般都用天利,如果基础真的不好的话建议你买一套配套教材,一章一卷那种,可以针对补基础,一样对你能有帮助,我是一一个学生的角度看的,仅供参考再问：配套的试题卷都叫什么名字啊。再答：对不起啊。今天才看

然　　⑴用在词后,作词尾表示状态.相当于现代汉语“.的样子”.例：①虎见之,庞然大物也.②康肃忿然曰.③杂然相许,其妻疑曰.④夫子喟然叹曰.⑤而当日之情形憬然赴目.　　⑵然而,但是.例：①然往来视之,

太史公牛马走司马迁再拜言.少卿足下：曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务.意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言,仆非敢如此也.请略陈固陋.阙然久不报,幸勿为过!仆之先人非有剖符丹书之功[4],

常用导数公式1.y=c(c为常数)y'=02.y=x^ny'=nx^(n-1)3.y=a^xy'=a^xlnay=e^xy'=e^x4.y=logaxy'=﹙logae﹚/xy=lnxy'=1/x5.

岳阳楼记,醉翁亭记,小石潭记,湖心亭看雪,登泰山记,蜀道难,梦游天姥吟留别,游褒禅山记.

再问：看不清啊，怎么办？再答：放大再问：我手机分辨率很低，放大也看不见啊！再答：买本星火英语高中语法吧再答：Thankyoutoo

我觉得经济学里最基本的名词应该算均衡

第一步,加强你对古文言文的记忆；第二,认真做好读书笔记；第三,对于生僻字加强记忆和书写；第四,对于那种一字多意的字,课余时间对照古汉语词典进行翻译和掌握.总结:想要古文言文OK,除了记忆还是记忆!如果

高中文言文较初中文言文相比,篇幅会变长,有初中的两倍以上,难度增加,有很多词语的解释会变难,课文课后的要求也会变高,要求会背会默写.种类增多,各种形式的文言文都会出现,写景的,记事的,描写心理的,等等

安,彼,但,独,而,耳,夫,盖,故,何,乎,胡,或,莫,乃,其,且,然,若,虽,所,为,焉,也,以,已,矣,于,与,哉,则,者,之.

我建议你先把每章节语法中最基本的知识点牢记,在这个基础上再扩展语法的深度.题目是一定要做的,但绝不是“题海战术”,开始你可能会觉得头疼,但坚持多做一些题,积累一定语感后,你会对书上的讲解有更深的理解.

你可以看《史记》最好是带翻译的,先自己看若不懂可以再看解释.其实你把书上的文言文掌握好会有很大的提升,我高考前就是把高中所有的文言文都好好的又看了一遍,并自己理解翻译,在后来的模拟考试中文言文得分都很

文言文语言精练,很多字义与现今有所不同,另有不少生僻字,这就需要一个不断积累、悉心钻研的学习过程.但学习后收获也大,有助于我们了解古代文学、文化发展,社会、思想的进步,借鉴汲取优秀作品中的精髓所在.

【摘要】：作文是以语言文字表达自己的思想,与他人沟通,发现问题然后解决问题,从而创造新的语言信息的语言使用行为.语言是开掘学生智力、培养学生交际能力和蕴养情感的中心环节,是语文课程的基本要素.《普通高