高中现代文阅探究题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 20:53:14
高中现代文阅探究题
一道高中八校联考现代文阅读题目,求详解

大雪在文中交代了环境,喻指新中国解放前的恶劣环境吧,衬托出解放的不易.咬首先在文中指“我”为过铁索桥的艰辛,咬紧牙关.其指代义应为“我”(毛泽东)为解放中国而努力拼搏.生动形象好舒服啊,一指文中孩子“

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解题思路:利用一元一次不等式和一元一次方程分情况讨论求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.

高中现代文和文言文的答案

道德()不错嘛,美术家,据有独特的艺术细胞.他做到了:天才画家不是用手画,而是用脑子(思想)

求高中所有必背现代文、古诗词、文言文.

一)古文(11篇)1《劝学》荀子2《过秦论》贾谊3《师说》韩愈4《阿房宫赋》杜牧5《六国论》苏洵6《游褒禅山记》王安石7《石钟山记》苏轼8《前赤壁赋》苏轼9《离骚》屈原10滕王阁序(唐)王勃11《屈原

怎样讲解初高中的现代文阅读?

现代文阅读答题技巧2008-04-1016:15提高现代文阅读效率,并非一日之功,但指导同学们探求阅读文章的一般规律,培养同学们临场阅读习惯,训练答题技巧和方法,对正确理解、综合分析、鉴赏评价文章是大

高中现代文阅读选择题做题方法

我不知道你们选择的题型是什么,我原来是江苏考生.我们现代文的选择一般是将选项对应到原文,找出不同.很多情况会改变句子结构调整意思,或者改变部分词语使选项与文章中心思想偏离.运用排除法是很好的方法的.其

求:高中现代文阅读 陆蠡:《光阴》

1.心理描写.作者把散步的见闻转化为细腻的心理描写,体现了作者敏锐的感觉、复杂的思想,表现了作者对时间的深刻认识.2.象征着秋天的到了,象征着逝去的光阴.3.爷爷匆匆的脚步与我在竹箩里玩耍形成对比,用

提高高中现代文阅读能力

五年高考三年模拟,把答案的模式记下来就行,遇到差不多的题目往上套,还有一些常用修辞手法和表达方式,记住它们的作用,再结合文章谈谈就好了.

高中现代文阅读文章从哪里来?

《意林》就很好啊,小故事大智慧.平时考试的文章大部分都是名家文集中的.或者是比较鲜明的故事.在《意林》、《读者》之类的书上有推荐的.

现代文阅读题答案

概括其中两件事:l、父亲在黑暗中为我举起了火炬坚定了我前进的方向.2.父亲在我几乎接受失败时给予我勇气和信心.分析加点词语(1)“不停”说明父亲对“我”十分有信心,鼓励我希望我能够从接受失败中站起来.

如何做好高中现代文?最好推荐几本作业

多做题吧~然后首先是理解文章的作者想要告诉你什么,对文章大致有个把握~然后就是按图索骥,按照题目找文章里的重要信息,着重咬文嚼字一下这些语句.注意回答问题一定不要脱离文章的主题.我当年复习的时候一直做

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创新的快乐从哪里来  邓中翰  ①我国著名数学家谷超豪院士,曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理,亲昵地称为“金三角”,并告诉别人:“别看它们表面上枯燥,其实只要深入进去,就会发现

高中现代文阅读试题,越多越好要答案的

去书店,花十几元能买一本阅读下面文段,回答第7至20题.(一)(12分)①从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害.②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦.假如在超

高中现代文阅读手法?作用?

你看看,或许能帮助你:衬托、象征、悬念、铺垫、映衬、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、首尾呼应、明线暗线等.20.衬托(侧面烘托)的作用以次要的人或事物衬

要怎样才能做好那些高中古诗文阅读题以及散文、现代文阅读题,求练习方法

关于古诗文的练习方法基本同意上一个朋友的意见!每一篇文章都是有它的中心思想以及写作背景的,在看文章本身的同时也要适当了解作者的一些基本情况!还有就是每一篇古文下方的注释很重要!不可忽略!最后就是背诵,

怎样答好高中现代文阅读?

多读,多看,多想.扩充自己的知识面

高中现代文到底如何做这个问题问的很广,只是真的不会解现代文题,本人高三了- -语文狂退步现代文多数是一片茫然,各位能分享

我也是高中生,现代文问题,用我们老师的话来说,就是狂做,坐上很多篇,你就能领会了.我自己觉得也是这样,首先先把一些现代文回答的名词记熟,对于一些套话要会说,比方说“本局采用了······的手法,通过对

高中现代文阅读答题要点

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10篇现代文题

解题思路:详见解答。解题过程:现代文阅读训练(一)纳米卫星纳米的概念,是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类,1000千克以上的为大型卫星,100千克一500千克的为小型

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解题思路:(1)都是自然和人性中美好的一面(或:都是美好的事物);(2)引出欣赏和学会欣赏的话题(或为下文阐述学会欣赏作铺垫)。参考示例:(1)欣赏家人易,欣赏他人难;(2)欣赏自己易,欣赏同事难;(