高中生物育种方法

B杂交育种、单、多倍体育种比较适合于植物,A、C、D错诱变育种主要用于筛选人们所需要的高能力菌种,因为细菌繁殖快,容易见到效果.B对.

1、杂交育种,原理：基因重组,优点：简便易操作,缺点：时间长.2、诱变育种,原理：基因突变,优点：可以大幅度改良性状,缺点：工作量大,性状不定向.3、单倍体育种,原理：染色体变异,优点：明显缩短育种年

1、杂交育种（最简捷的育种方法,育种年限长,利用基因重组的原理）2、诱变育种（人工诱导突变,利用人工方法提高突变频率,从突变体中选择符合生产要求的品种,原理基因突变）3、单倍体育种（通常采用花药离体培

1,秋水仙素处理后,有丝分裂前期抑制纺锤体的形成,完成了这个细胞周期就染色体加倍了.2,是,因为携带生物全套遗传信息,配子虽然只有一半染色体,但通常正常都是完整整套的.对于二倍体生物,每个染色体组都携

看书最重要了.其实生物从有些方面来说就是要背.生物的题无非是几个遗传病来回换、几个细胞几个器官来回倒.只要你把握住最基本的,就可以了.比如说一道给了很多图的题,有很多小问,其实这些问之间也许是没有联系

同学,很高兴能在作答,其实,学生物有秘诀,立刻中的文科,学好它,理解加背诵.下面我们就来看看高中生物必修二育种原理部分1.首先记住有这么几种育种方式：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工

一、选择育种1.原理：生物的变异.2.操作：通过长期选择,汏劣留良,就能培育出许多优良品种.3.优点：技术简单,易操作.4.局限性：不仅周期长,而且可选择的范围是有限的.5.适用生物及实例：粮食作物、

1、杂交育种（最简捷的育种方法,育种年限长,利用基因重组的原理）2、诱变育种（人工诱导突变,利用人工方法提高突变频率,从突变体中选择符合生产要求的品种,原理基因突变）3、单倍体育种（通常采用花药离体培

单倍体育种：通过单倍体配子的培养分化成完成的单倍体个体,并通过染色体加倍技术获得纯合二倍体.可以在较短时间内获得纯系群体（DH群体）.多倍体育种：利用染色体加倍的方法得到能够稳定遗传的多倍体.有些是利

A是对的.F1减数分裂形成的两个配子,一个是二倍体,一个没有染色体.D是错误的.处理的是幼苗,只能是体细胞染色体加倍.再问：单倍体育种时秋水仙素处理的不就是幼苗吗？

诱变育种.微生物育种的常用方法有：诱变育种,基因重组育种,基因工程育种,代谢调控育种等.

1、杂交育种（1）原理：基因重组（2）方法：连续自交,不断选种.（不同个体间杂交产生后代,然后连续自交,筛选所需纯合子）（3）优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体,具有预见性.（4）缺点：育

答案是A,好巧啊,我们都用这个头像

单倍体育种实际上培养的是配子,所以到育种完成至少还要经过一代的时间基因工程从基因导入到表达,如果导入的细胞是受精卵,也需要一代时间,但如果导入的是体细胞,那么年限会更短所以个人认为事实基因工程育种年限

转基因育种转入的是苏云金杆菌的抗虫基因.

诱变育种杂交育种实例特点原理处理方法育种方法通过杂交使亲本优良性状组合在一起基因重组①可获得具优良性状的新品种②育种年限长大麦矮秆抗病新品种的培育利用物理（射线照射、激光处理）或化学（如亚硝酸、硫酸二

单倍体育种：原理——染色体变异；方法——先杂交,取F1的花粉进行花粉离体培养,得到单倍体植株,幼苗期时进行秋水仙素处理,单倍体染色体数目加倍后变为纯合二倍体.优势——明显缩短育种年限多倍体育种：原理—

级别：硕士研究生一、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法.（这句话在中学领域来说应该是完全正确的,已经查阅相关资料.）其原理是基因突变.人工诱变的方法包括：物理方法（X射线

有性繁殖和无性繁殖,无性繁殖,是一种特殊的方法,其中包括使用部分厂房（根,茎,叶,芽）进行切割,组织培养技术,如直接传播繁殖,还利用生化寄养再生花粉

解题思路：单倍体育种和多倍体育种解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r