高中病句例句及修改

修改病句方法补法补法多用于修改成分裂缺的病句.例如：“在这次比赛中,得了第一名”（补主语）改：在这次比赛中,我得了第一名.删法删法一般用于修改重复累赘、成分裂缺、搭配不当和归类不当等病句.例如：“我断

.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一.2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统.3.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪.4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区.5.一会儿,我们

1．指出下列各句的病因,填写在句后的括号中.(8分)A．主语残缺B．谓语残缺C．宾语残缺D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当F．语序不当G．不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国.()②

《消费者权益保护法》深受广大消费者欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护.用得不对.“所”应与“为”组成介宾结构,还可以这么改：《消费者权益保护法》【为】广大消费者所欢

修改病句（原则：不能改变句子愿意.能改不删.能添不去.）几种常见的类型：1、成分残缺类型的病句：在教室里,都在认真听课.2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思.3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚

1张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课两个“他”指代不明.【改】张开泰和汤小泉是好朋友,张开泰经常帮助汤小泉自习复习功课2我断定他今天可能生病了.“断定”和“可能”相互矛盾.【改】我断定他

1.少先队员发挥革命传统.2.小兴安岭的夏天真美丽.3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方

病句：我想大概肯定还没有人发现这个道理.改：我想大概还没有人发现这个道理.病句：铃铛在轻便的步伐里响得更清脆.改：铃铛在轻快的步伐里响得更清脆.病句：奥尔加·伊万诺夫娜脸色气得苍白,大步朝我走来.改：

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级.（搭配不当：主干成绩是班级,去掉"一个班级"）　　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散.（搭配不当：去掉"不再"或"不"

成分残缺或赘余1、随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战.极端气象事件（“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当）2、由于青少

1.从他的发言里,给了我很大的启发.第1句成分残缺,缺主语.“从……里”构成了介宾关系短语,不能作主语.2.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费.第2句谓宾不能搭配,顾此失彼.“节省”“开支和浪费”,

1.少先队员发挥革命传统.2.小兴安岭的夏天真美丽.3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方

修改病句一――――用词不当例句：①同学们热心欢迎老师.②小明十分爱护时间.③正确的意见,我们应该坚定.④张林同学提的建议很正确,大家都附和他.⑤他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见.⑥在班会上,同学们

一）语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产,长期不能自给.（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情.

1.经过老师的教育,使我深受启发.改：老师的教育,使我深受启发.（没有主语）2.我每天记录并收听天气预报.改：我每天收听并记录天气预报.（语序颠倒）3.市场里有卖水果的,蔬菜的,鸭梨的等等.改：市场里

1.少先队员发挥革命传统.2.小兴安岭的夏天真美丽.3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方

今年8月1日,我国

语病修改病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.A．语序不当主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当；名词附加语：多项定语次序不当.多项定语的正确次

1.假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起.2.学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题.3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告.4.赵老师亲切地走过来对我说：

解题思路：解题过程：更正：应改为：香港著名导演张之亮筹备了十年之久的战争题材古装影片《墨攻》，将于今天与本市观众见面。（刚才系打印错误。）如对解答还有疑问，可通过答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后