sig全为0怎么办

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 06:39:42
sig全为0怎么办
用SPSS做线性回归,六个自变量的sig值都在0.1或者0.3左右,R2不到0.1,请问怎么办?

R2不到0.1,先不管偏回归系数的sig值了,找个好的理论指导,再选些其他重要的解释变量吧.再问:是数据处理的不对呢?还是这个模型本身有问题?多谢!

给位spss高手,为什么每一项系数后面的sig都大于0.05?我用常数项为o重新拟合,还是sig大于0.05

晕,因为这些自变量都不能预测因变量,或者说和因变量都相关不显著.(调查问卷SPSS数据统计分析专业人士南心网提供)再问:我是用来做化合物结构活性影响因素的,那这些结果可以用来构建方程吗?再答:不显著就

用SPSS进行独立样本t检验时,F值和Sig怎么没了?该怎么办?

你的样本太少的原因我替别人做这类的数据分析蛮多的

SPSS线性回归分析中常数项Sig值应该是什么范围的?他所对应的系数项过大怎么办?

sig是指的的显著性水平,就是p值,一般来说接近0.00越好,过大的话只能说不显著,这是你选择的样本和模型决定的,没法办

spss因子分析的巴特利特检验sig为0.005,能做因子分析么?

当然可以,显著就行.再问:如果sig值偏大,怎么调整?再答:只要小于0.05,达到显著就可以。再问:大于0.05呢再答:大于0.05就不适合做因子分析了。再问:除了增加样本量之外有没有调整方法再答:具

高中英语全听不懂怎么办

加油,用心❤,你能行的

急,用spss软件,计算spearman相关系数为0.073,sig为0.000,双侧T为0.01,这算有显著性吗?

sig说明你的变量之间肯定存在相关关系,相关系数非常小说明你的相关是很弱很弱的相关,要是说显著性的话,毫无疑问你的数据肯定是显著相关的,只是相关很弱.ppv课,大数据培训专家,最权威的学习网站,学习s

spss中,Pearson Correlation为-0.983,Sig. (2-tailed)为0.116,说明了什么

pearson系数为负且绝对值接近1,说明两个变量负相关,Sig.(2-tailed)是显著性检验,判断样本与我们对总体所做的假设之间的差异是纯属机会变异,还是由我们所做的假设与总体真实情况之间不一致

spss 回归(线性)分析,sig值 太大怎么办啊?

说明变量没有意义哦,你可以选几个变量纳入进去分析试试再问:先做“要因分析”,然后以分析出的“要因1,2,3,4”为变量进行回归分析。结果,“要因1”sig为零,“要因2,3,4”sig值却都严重偏大!

英语全不懂啊!怎么办?

我觉得呀学习英语就要培养学习英语的兴趣,不然就是学了忘,忘了学,总是不能记住,战略谈不上,只能说给点建议吧1.英语语音的夸张练习,这是个基础,可以刺激学习英语的兴趣.2.单词的循环记忆结合自身的特点,

医学中的sig是什么意思

是的!SIG是拉丁文,意思是用法用量就是叫你每次3片每天2次,BID是每天2次

spss统计结果我做的是T检验,结果为:F=33.234 sig=0.000T检验第一行t=9.186 sig(2-ta

第一行是方差齐性的情况,第二行是方差不齐的情况,F的显著性水平为0.000,表明方差不齐,应该看第二行的t检验的结果.t检验的显著性水平为0.000,说明两个群体有显著差异.

在单因素方差分析中sig值等于0是什么意思?LSD两两之间的比较.

P值为0再问:那我该怎么分析啊?谢谢啦

spss中sig值全部为0?这是什么问题?急,谢谢

sig的值代表显著性检验的P值,一般情况下,如果P值大于0.05,说明差异不显著或没有意义,如果P值小于0.05,说明差异显著或方程具有意义.再问:我是问全为0咋办?求解~再答:全为0说明P值小于0.

sig=1

非常不显著