高中语文人物传记

结合时代背景先简述人物事迹,然后再做评论（他身上的品质,精神...）,联系当今社会体现出人物精神的可贵,抒发自己的感情.

史传文属于小说的一个来源.中国的小说历经前秦的古代神话小说、汉晋六朝的志人志怪小说、隋唐的传奇小说、宋元的话本小说、明清的章回小说、现当代的白话小说以及近年来兴起的网络小说约三千多个春秋的洗礼.一般说

主要写你读后对该人物的评价,主要是功过是非之类的,从这些地方着手去写

邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”.在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试

人物传记是人物志的主体,是地方志中的重要内容.人物传记的特征有二个：其首要特征是真实,另一个显著特征是生动.（一）人物传记的真实性是人物传记的生命.“志属信史”,志传和史传一样,必须真实可靠,符合历史

传记就是记录不同国家、不同领域的名人事迹的一种文学体裁.人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习）,末尾一般总述人物的功绩成败,也可以在记叙成长经历的

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解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

学体裁.人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习）,末尾一般总述人物的功绩成败,也可以在记叙成长经历的同时加入一些议论.写人记叙文以记叙人物的活动、经

“感恩的心,感谢有你……”每当我听到这首歌时,总会想起一个人,那给予我生命的人——母亲!而我又是最怕在离家时听到这首歌,那时我总会有些心酸,眼泪不受控制.人们常说：“父爱如山,母爱似海!”我则更觉得母

蒋介石传,戴笠传,毛泽东传,周恩来传.

袁隆平,男,1930年9月出生于北京,1953年毕业于西南农学院农学系.毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究.1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导.1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组

Biography单数如果复数是biographies

廉颇蔺相如（赵奢李牧列传)廉颇是赵国出色的将军.赵惠文王十六年,廉颇担当赵国的上将,攻击齐国,大北齐军,夺取了阳晋,被任命为上卿.于是廉颇以他的勇猛善战而有名于诸侯列国.蔺相如是赵国人,做赵国太监头目

解题思路：选择一个历史人物，把握传记文章的内容，参考历史资料来评价。解题过程：最后一位戴罪的功臣梁衡既然中国近代史是从1840年鸦片战争算起，禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人。可惜这个第一英雄刚在南海

我记得我高三的时候,我们老师出模拟题的时候有写出来文言文出自哪里,我大概记住的就是《史记》《后汉书》《左传》《资治通鉴》

我自己也总结不好,所以去帮你找了一下：1、解题原则：总原则：观点是作者的（探究题除外）,答案在原文中.基本原则：（1）“还原”原则：现代文阅读是“还原”阅读,解题时要遵循“还原”原则.要求还原为文中信

解题思路：要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容：　　（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。　　（2）人

有六种基本品格将直接影响到科学家的声誉,它们分别是诚实、认真、尊重前人工作、合作精神、自我反省精神和开阔的胸怀.无论是爱因斯坦,还是居里夫人,古今中外许许多多科学大师尽管个人出身、经历、环境及性格、爱

人物的生平,生卒年,出生地,家庭背景,社会背景,主要经历及生平重大事纪,影响等.