高中语文传记研究

我尽力了OTZ.我查了快一小时.我简直自我折磨.OTZ------------------------------------------------------------------一、指出下列句

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

传记就是记录不同国家、不同领域的名人事迹的一种文学体裁.人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习）,末尾一般总述人物的功绩成败,也可以在记叙成长经历的

名人传记有基本现成的格式和规范.人物传记的真实性是人物传记的生命.“志属信史”,志传和史传一样,必须真实可靠,符合历史事实.对人物的记述也必须坚持实事求是的科学态度,一是一,二是二,功是功,过是过,不

《史记·项羽本纪》读后感羡慕,但风中的低语却诉说着自负所带来的危难,项羽的死是历史的遗憾,他未能有完美的结局,毕竟这不是故事,无法有善变的结局.项羽的血流入家乡的水,这水的一旁是他曾经守护的地方,而他

春节期间,我有时间系统地读了苹果创始人乔布斯的传记,获益匪浅.乔布斯,一个标准的美国式个人英雄主义者,一个被父母遗弃的私生子,一个只能忍受六个月大学生活就退学的叛逆者,一个曾经吸食大麻的“瘾君子”,更

《缔造苹果神话：史蒂夫·乔布斯传》作者：[美]西蒙等出版社：中信出版社《福布斯系列：苹果之父--史蒂夫乔布斯》作者：王静出版社：青岛出版社《史蒂夫·乔布斯管理日志》作者：金错刀出版社：中信出版社《硅谷

《沈从文：逆境也是生活的恩赐》读后感沈从文,现代作家、历史文物研究家.他没有上过多少学,却凭着自强不息的生活信念和毅力,一步步走进了一个崭新的世界.一个从小就十分“野”的男孩,内心却渴望知识,快乐的童

杜甫传记【《旧唐书》文苑本传】杜甫,字子美,本襄阳人,后徙河南巩县.曾祖依艺,位终巩令.祖审言,终膳部员外郎,自有传.父闲,终奉天令.甫天宝初（注：应为开元末）应进士不第.天宝末,献三大礼赋,玄宗奇之

谁终将声震人间,必长久深自缄默；谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊.千万年后,那个拄着手杖,在风雨中疾行的医生,该是怎样的形象?有些人看来,他遥远地背着一座山,茕茕而前行,虽不见前方的一点星光、一个人影；

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宋清,长安西部药市①人也,居善药.有自山泽来,必归宋清氏,清优主之.长安医工得清药辅其方,辄易雠②,咸誉清.疾病庀疡者,亦毕乐就清求药,冀速已.清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未尝诣取直

阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触.罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们强大的精神支柱.《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命

首先你必须通过各种渠道了解这位名人的一切,包括他的饮食习惯,作息规律,喜欢爱好等等,然后再从他的成长过程和经历着手开始写.也可以先多看一些名人的传记,看看那些大家是如何写的,作为借鉴

杜甫字子美,与李白同为唐代诗坛上的两个巨人.唐代是中华农业文明发展的顶峰,而盛唐又是唐代的尖顶.安史之乱是唐代由盛转衰的分界线.因而也是中华农业文明由盛转衰的分界线.这条分界线,把这两个巨人分隔在山顶

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响.在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有

1.[biography]2.记录某人生平事迹的文字3.一般传记性著作,尤指作为一种类型的这类著作传记类著作领域详细解释1.经书的注释.《汉书·元后传》：“‘五经’传记,师所诵说.”南朝梁刘勰《文心雕

这是我的演讲稿我自己整的希望对你有所帮助　　很高兴和大家一起分享我心中的乔布斯.《史蒂夫.乔布斯传》这是一个富有创造力的企业家的书,他那过山车一般的人生,关于他炽热强烈的个性.他对完美的狂热积极追求彻

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式.作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映.人物传记是后人或人物资料的有效记录形式,对历史和时

解题思路：前面是分析，后面是答案。解题过程：分析第一题要求说说回忆录所写的鲜活的鲁迅，与同学们以前接触的鲁迅有何不同。注意引导学生从回忆录描写的事例中认识鲁迅真实的形象，调整和补充以往对于鲁迅的印象。