高中语文作文讲解

我一般应试就是套用格式了,开始一个排比+2到3个小标题+一首小诗结尾,主要开始点题,每个小标题下面的材料完了后也要点题,最后也要点题.标题后面的材料,我一般都举古人,但是注意,最好要举一些对高中生来说

高中语文作文你首先最好看看当地的高考作文评分标准,看看一般你会在哪个方面扣分,然后距离理想分数还差多少.高一一般来说写记叙文的居多,你需要广泛的搜集材料,多读美文,挑自己喜欢的读就可以了.然后写作文一

培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务.重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出写啥像啥的作品,使之获取较高分值

忏悔人非圣贤,孰能无过?正是自己犯下的过失太多太多,我才不能不为之忏悔.我向苍天忏悔.你用广阔的胸怀容纳我,用斗转星移磨练我、教育我.日出日落,风霜雨雪,你让我感受到了人生百味,磨砺了我的意志,铸就了

其实我觉得作文没有什么技巧,关键是平时多读有益的课外书,多积累,多背诵,就我个人而言,我觉得课本根本没有什么价值,最好准备一个摘录本,遇到好的词句及时记录下来,像我中考时侥幸考了135,作文只扣了一分

本人高二,文科.写作文的时候不知道从何入手,所以每次考试之前都不知道该怎么办.听说写作文要积累好句子,于是就认真度（读者）发现里面大多是故事,加上学习时间紧张,就更迷惘,崩溃了.每次想到考试作文,我就

我是这样做的：在每周一次大作文课上,用食用性很强的作文范例,包括成功的与不成功的,让学生自己朗读并评判,汲取其中的精华,吸取其中的教训,这样他们会感兴趣的.在此基础之上,引导他们本次作文的中心要求等,

作文什么的,你可以不必忙着积累素材,你的最终目标是高考,你现在积累的素材到了高考时就比较陈旧了.你可以积累一些经久耐用的素材,然后看到漂亮的句子就背下来,不要犹豫,到了一定时候你会发现自己有多聪明.买

在十九世纪群星灿烂的法国文坛,维克多?雨果可以说是最璀璨的一颗明星.他是伟大的诗人,声名卓著的剧作家、小说家,又是法国浪漫主义文学运动的旗手和领袖.这部伟大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轰动效应

修改病句类(1)用词不当①感情色彩不当.如：他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤.(“效尤’的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”.)②关联词用错.如：只有坚持核查,就

句式杂糅是指一句话两种结构形式纠缠不清,你中有我,我中有你,造成结构混乱的病句类型.修改这类病句,可以依据上下文的需要选取一种结构形式而淘汰另一种形式.句式杂糅主要有以下几种：（一）举棋不定同一内容,

细心审题目命题作文,审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想,才能真正把握题目的实质.材料和话题作文,要弄清楚在材料作文与话题作文中,命题者所提供材料的不同作用.在材料作文中,所提供的

1、根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文.一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业.开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间

这个很简单啊1.改变可以写时代变迁啊,什么什么年代分下,可以以你幼儿园,小学,初中,高中这些时间段来划分,然后分别句些例子,不过事先要确定一个中心思想,可以写写环境的破坏等2.也可以写春夏秋冬个个季节

.这里先导开一个误区.万能句子是千篇一律的另外高考场上老师最恨的也是千篇一律的这种句子就只会降低整篇作文的看点和增分店所以.你要学习的应该是修辞手法和表达技巧另外就是投入自己的真实感情.让全文通俗流畅

字数要够记叙文：扣主题议论文：开头——引材料点题引出观点主例论证——单个详尽扣题,正反对比论证（可使用假设）泛例论证——多个概括扣题,排比论证（注意使用总分或者分总的形式）联系实际——用论点解决当今社

1、广泛阅读,积累素材.推荐《读者》《作文素材》.2、分析美文,模仿美文.3、一例多用,多例一用.4、根据高考作文评分标准,进行系统地有针对性地训练.审题--定体--选材--提纲--标题--开头--结

转身也许你的面前有阴影,那么,请转过身来,前面就是阳光.是的,换一个角度,转过身来,前面将是阳光灿烂.转身是在沮丧时转向快乐.生活难免会有磕磕绊绊,生活不是康庄大道,生活的路上充满了荆棘,人行走在生活

1多积累,从本义到引申义、比喻义、假借义、转注义；2多归纳,分类整理,总结规律后记忆；3每类文言实词积累一些典型例句；4做一些相关的小题专项训练.

我这都大二了前几天和一同学一起去机场要回家他平时都是55分、60以上的作文（应该满分是70的）结果高考偏题作文至少是扣分一半以上...我觉得啊作文这东西,平时你可以尝试创新的立意高考时候还是求稳比较好