高中语文修改病句的选择题

3.A解析：B项,介词误用导致缺少主语.应去掉“由于”.C项,暗换主语,应在“成为了打破……”之前加上“李娜”二字.D项,搭配不当,句式不整齐.应将“对无望的未来”改成“对未来的无望”.4.C解析：A

哪种选择题,现代文阅读,还是古文再问：一开始的选择题再答：我告诉你，你采纳吗再问：答得好当然会再答：天知道，你会不会很挑剔，还是算了，我以受骗无数次了再问：我说真的再答：那我发语音吧再答：你不懂就再问

作为语文老师,我认为没有捷径.1.掌握常见病句类型2.多做题,增强语感3.很多题目可以用缩句的方法,学会缩句最关键的是语感,高考时间有限,不允许一个个分析句子成分,语感最重要

1、信息化应急指挥系统,对于处理甲型H1N1流感的突发事件具有重要作用.2、该段中有两个病句：①今年7月,我国长江中下游地区迎来一次日全食.②本次日全食持续时间长达两个多小时左右.③日全食这一天文奇观

高考语文说明要求掌握的病句类型有七类,现归纳如下：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑.　　一、语序不当.　　语序不当主要有下列类型：　　1、名词附加语的多项定语次序不

绝对包你满意：·简捷快速准确识别病句的妙法·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句6·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句5·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句4·全国各地高中200

初一：1通过这次社区活动,使她更喜欢参加青年志愿者活动2我们要引导青少年用美的心灵去感受世界,用煤的眼光去看世界.3、中国有世界上没有的万里长城.答案：1.把“使”去掉2.我们要引导青少年用美的眼光去

A,"可以堪称"中"堪"是可以的意思,所以"可以"去掉.B,后半句无主语,表意不明.C,"它要求"与"才能够胜任"去掉其中一个再答：不对，B是正确的。是D最后半句偷换主语

题呢==

“二、三个”之间的顿号用得不当.顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间.“二、三个小时”这是一个大概的数字,应写作“二三个小时”,“二”与“三”之间不用顿号.而当“二”与“三”之间用顿号

1．（全国卷Ⅰ）下列各句中,没有语病的一句是（D）A．自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与了影片的观看.B．市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购

字数受限,无法回答

1．（新课标卷）下列各句中,没有病句的一句是A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题.B．为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最

初一修改病句练习1．下列表述正确的一组是(3分)()A.熊熊大火中,一位遇难者向人呼救.B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气.C．高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝.D．家乡是我生身立命之地,

一搭配不当1主语和谓语搭配不当我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成.修改：我市各单位首批赴北京参观的代表均是先进生产者.2动语和宾语搭配不当我们主张由浅入深、循序渐进的方法.修改：我们主张

A,车祸是不可能杜绝的.B,美食跟途径搭配不当.C,丰富跟设施搭配不当.所以应该是选D.

高中语文的病句如何修改?这句话没明白是什么意思拼音和日常生活照叫法不一样很正常,因为日常生活照说话是方言,拼音是普通话,就像【飞】在湖南一代日常念【Hui】普通话念【Fei】,还有就是平翘舌的区分；

审读关键词语——一种辨析语病的方法辨析语病,是近十几年高考语文必考的题型之一.如何辨析语病,各种教学用书所介绍的方法大同小异,无非是语感审读法（调动语感,从感性上判断语句是否有毛病）、主干枝叶梳理法（

建议买本书（要有怎样修改的方法的）,自己在家多按照书中方法练习,我家就有一本这样的书是一个姐姐留给我的.

你要先了解病句的原因有哪几种,然后每次做题时和那些原因一一相对应,做的多了之后,就比较容易判断了,因为类型也就只有几种而已