高中语文古诗词朗诵
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(一)义务教育课程标准推荐背诵篇目1.《孔子语录》*2.《鱼我所欲也》孟子3.《生于忧患,死于安乐》孟子*4.《曹刿论战》《左传》*5.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》6.《出师表》诸葛亮7.《桃花源记》
此题是开放性试题,同意或不同意都可以,说清楚理由,结合诗句,具体分析
清末阅读学家曾国藩在《谕纪泽》的家书中说“李杜韩苏之诗、韩欧曾王之文,非高声朗读则不能得其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵”.朱自清亦在其《朗诵与诗》一文中指出:“语言不能离开声调,诗文是为了读
1、毛泽东词二首沁园春•长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥
初中:论语十则;桃花源记;陋室铭;爱莲说;三峡;记承天寺夜游;送东阳马生序;岳阳楼记;醉翁亭记;出师表;生于忧患死于安乐;鱼我所欲;关雎;蒹葭;观沧海;饮酒;送杜少府之任蜀州;次北固山下;使至塞上;闻
Ⅰ.文言文部分《兰亭集序》王羲之1.群贤毕至,少长咸集.此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右.2.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.3.或取诸怀抱,悟言一
★卫风•氓(背诵全文)《诗经》氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言
您给的分数好少的~这么多,累死我了一、1.在这里,芙蓉与薜荔,正象征着人格的美好与芳洁.登城楼而望近处,从所见者中特意拈出芙蓉与薜荔,显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵颤悸.芙蓉出水,何碍于风,而惊
《鱼家傲》《虞美人》《卜算子》《如梦令》《沁园春·长沙》;《劝学》;《师说》;《赤壁赋》;《始得西山宴游记》
朗诵学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章.朗诵诗歌时,要注意节奏鲜
【文言文】 必修五: 《陈情表》http://baike.baidu.com/view/170227.htm?fr=ala0_1_1 《项脊轩志》http://baike.baidu.com/v
诗歌鉴赏的常用答题语言深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远.言简意丰:语言简洁,内容丰富.意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有
我先列一下目录(连接便是背诵诗词了) 第一册 文言文: 1.《邹忌讽齐王纳谏》 2.《触龙说赵太后》第3段 3.《季氏将伐颛臾》 4.《寡人之于国也》 5.《劝学》 6.《过秦论》最后
将进酒李白君不见黄河之水天上来.奔流到海不复回.君不见高堂明镜悲白发.朝如青丝暮成雪.人生得意须尽欢.莫使金樽空对月.天生我材必有用.千金散尽还复来.烹羊宰牛且为乐.会须一饮三百杯.岑夫子.丹丘生.将
去到百度文库里去搜索高中语文古诗词鉴赏PPT课件.很多.讲得很详细.而且还有答题模板.再问:真的吗?我也找过可是找不到具体的,如果您能帮我把链接发来,我就很感谢了。再答:http://wenku.ba
第一是找叶嘉莹先生的视频,看了你就会明白什麽叫古音朗诵.另,有一个不怎麼地道的法子就是找一个闽南或粤北的同学,请他用方言读一遍,然后你模仿,你可以自行更改,按照你觉得好听的方式,估计和古音距离就小一些
沁园春长沙,采桑子重阳,再别康桥,错误,致橡树,面朝大海,春暖花开.文言文;烛之武退秦师,邹忌讽秦纳谏《子路.曾皙,冉有,公西华侍座》《寡人之于国也》等等,我能输入的只有这么多了,如果还想了解,就再问
读书一定要写笔记;而读不同的书,又有不同的笔记法.读记载事实的史籍,一定要写出提要,掌握纲要;读辑录言论的书,一定要钩出精义,领会精神.写提要时,必须弄清事情的来龙去脉、前因后果,弄清这一事件和其它事
山西的?我河南的,高三语文老师.河南山西都使用新课标试卷,默写范围一致.如下:高中14篇:荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李
古诗是我国古典文化的精华,小学生背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数. 1、增强记忆力.有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极