高中语文能力竞赛

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

当今时代,是一个文化科学技术飞速发展的新时代,各种知识信息下以惊人的速度急剧增多.对于中学生而言,获取知识财富的主要途径是阅读,因此,要与时俱进,就得在中学阶段培养学生的阅读能力.而这种提高,正是中学

议论文为主.注重两个能力,即文字表达和思想深度.从拿高分的角度看,议论文要回归现实,有现实意义,结构要清晰,分析要有深度（即看到别人看不到的东西,多追问为什么）.我平常作文有四十几,似过五十.我说的都

阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在中考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明.我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点第一、巧用信息整体把握　　阅读过程

语文,是个积累的过程.不可能说你一天突击下你的古文就会突飞猛进.如果要提高文言文的阅读得分率,首先要了解文言文会靠的是那些.比如:字词的判断(活用,虚词,解释的正误)句子的翻译.全文内容的了解.基本上

先训练数学思维吧,推荐“门萨测试“,另外有一个过渡的内容看看,推荐”自主招生“真题解析,此外,拿高一数学竞赛初赛,复赛题看看,再试着写写,钻研一下就好,看一些相关方面的趣味书也能有点帮助,你这样的情况

首先要把课文都背过,然后总结老师在课上讲的知识点,分类并列出表格.

首先要了解病句的类型,：词序颠倒；前后矛盾；成分残缺；指代不明；标点错误；关联词用错；重复啰嗦；搭配不当；归类有误；不符合事实等.然后分析句子找出症结所在,建议多做做题,培养出语感就好了,熟能生巧.

兴趣是最好的老师.平时可以找些感兴趣的文学类书看看,看完之后不意识总结一下作者的意思.二是要朗读,经常读自己喜欢的文章,坚持长了对自己语感提高很大.三就是多练了,呵呵.

方法很简单,只许你坚持就行,那就是多找些文言史书来读即可.如,史记,资治通鉴或者名家的一些作如古文观止等.

Ⅰ单项选择题（1-50题）根据以下材料,回答1-3题.自幼曾攻经史,长成亦有权谋.恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受.不幸刺文双颊,那堪配在江州.他年若得报冤仇,血染浔阳江口.——选自《水浒传》第三十九回1

阅读能力,关乎你平时的阅读量和理解能力.想要在最短时间内提高阅读能力,我有建议：首先,你做阅读题先看看题目,因为有时候阅读的文章的主要思想会在题目里；然后认真阅读文章,这就要看你的具体情况了,比如你平

如果只是为了提高分数的话,那就做点题,也别多,多了也没用,读的时候注意阅读中的重要信息,看完题,再去文中找有关的信息,找的尽量仔细点,这时候多是看你理解能力和细心程度了,选择是这样做的文本类阅读的话,

多看书是最好的办法.推荐你去读一些史料类的文章,既可以提高认知文言的语文水平,又增加历史常识.或者也可以读一些古代名人的著作,散文最好,但篇幅不要太长.四大名著是文言与白话之间非常好的衔接教材,而且这

还是得多看多想,融入自己的感情以及作者的生平背景去理解一首诗.下面推荐一些我看过的很不错的书吧,关于诗歌的：首先要推长江文艺出版社的浪漫三人行系列,分为乐府卷的【开到荼蘼】、唐诗卷的【花枝春满】、以及

你把题发来,我可以帮你做

1．培养认读能力,整体感知课文.认读就是阅读是用视觉来感知和辨识文字符号的过程.在阅读过程中,它是最基本的活动.认读能力是阅读能力的重要组成部分,是阅读的前提.提高阅读能力首先要从提高认读能力入手.一

个人觉得找一本阅读题的那种资料书然后就集中坐下里边的题没做完一篇看看后边的答案查找一下自己的思路和答案之间的差别当然这之前你要先把文章的类型归类比如记叙文的答题思路是什么说明文的答题思路是什么然后顺着

上课认真听,注意方法,而不是答案.推荐孟建平系列的竞赛书不错的.

你是不是番禺市桥中心小学的学生啊?我也是啊~,如果你有《草原弯曲》的试题,就告诉我,我也急需要啊!