高中课外现代文阅读技巧

《西湖的绿》宗璞我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话.发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏

阅读前先看题目是一个很好的方法,这能够帮助的你理解文章.如果你看完整篇都不知道说写什么,有两个最不好的方法,一个是全部选一个答案,那命中率还可以保证,第二个是看选项中的单词有哪些是在文章中出现过的,就

暮江吟唐•白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.【注释】：①残阳：将落山的太阳光.②瑟瑟：碧绿色.③怜：爱.④真珠：即珍珠.⑤月似弓：农历九月初三,上弦月,

答题三步走手法表层深层

五年高考三年模拟,把答案的模式记下来就行,遇到差不多的题目往上套,还有一些常用修辞手法和表达方式,记住它们的作用,再结合文章谈谈就好了.

一.先读题目后读选文,建立问题链条二.题目遐想法,由题目联想文章的内容和主旨三.针对文体设计文体,明确选文的主题思想四.针对各种题型按步骤答题五.组织并简化语言

环境描写1、分为①自然环境②社会环境2、回答关于环境描写的思路：①指明此处是环境描写.②指出此处写出了什么内容.③分析作用1)渲染了……气氛.2)衬托人物……心情（性格）.3)推动情节的发展.4）为下

解题思路：掌握高考考点，整体把握，积累技巧，得心应手。解题过程：1.理解考查学生对文学作品的理解能力，能力层级要求是B级。理解的要求涉及二点：①理解文中重要词语的含义，②理解文中重要句子的含意。①理解

好难啊

解题思路：小现代文答题技巧解题过程：（一）阅读：全神贯注，整体感知，提要钩玄，快速明意。关键：抓关键语句，作简要勾画。①直接宣布新观点、新理论的句子。②阐述上述内容的正确性、合理性，体现论据的句子。③

解题思路：很高兴为你解答，如果对老师的解答不满意，请在讨论区给老师说明，老师一定会尽全力帮你解答！祝你健康快乐！学习进步!解题过程：高考实用类文本阅读专项答题模式与技巧一、命题角度1．关键牲语句理解题

先看题目,再看文章.可以先看最后一题的关于文言文大意的那道题,根据选项基本就能摸出大概讲个什么东西了.在字词解释上面,注意比如说释疑很白话的一般是错的.如海南：海的南边,而不是地理上的海南的意思.江河

你看看,或许能帮助你：衬托、象征、悬念、铺垫、映衬、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、首尾呼应、明线暗线等.20.衬托（侧面烘托）的作用以次要的人或事物衬

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主要内容就是概括整个事件,越简练越好.中心思想就是内容加主题,主题一般在开头或结尾的议论或抒情句段中找.如何理解这句话意思是一些有修辞的句子或富有哲理的句子.如果是修辞可以答出本体和喻体,如是富有哲理

尖兵题典，金榜学案，动态新课堂，典中点。。这四本书得到我们学校老师的一致好评，建议你看看很好额，不买后悔的。。。

一）倔强仙人掌女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身下的筐里满满一筐仙人掌,嫁接出各种形状,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色仙人球.女人拿起仙人掌左右挑选了很久,价格不

首先：从文章标题确定写作对象，然后明确文章从哪些方面对这个对象进行解说。明确文章写作内空，确定文章要点。然后：确定题目所问方向和范围，回到原文去标画出来。接着：明确题型，规范作答。

解题思路：总而言之，课外闻言语段阅读主要是考查考生课内文言文知识的迁移能力。因此课外闻言短文的备考应建立在扎扎实实学好课内外文言文的基础上，唯此，方能在考场上轻松自如地应对课外阅读文言文的考察。解题过