高考少数民族加分政策是否违反民族平等原则

首先,新疆的全称叫新疆维吾尔自治区,所以第一大政策,就是民族区域自治,第二,作为少数民族,就是保留少数民族合情合理合法的民族生活习惯.第三,就是享有国家制定的对新疆来讲,适合新疆发展的特定政策.

ABCD全选.新中国成立后这个范围很广,可以延续到现在.这四个政策具体可以参考高中历史课本中国近代现代史下册倒数第二章

[中国政情]中国应对高层腐败进行整治\x0d[名家专评]从九二共识二十周年谈起\x0d[中国早点]中国版男人四十\x0d　　继去年西藏骚乱之后,新疆乌鲁木齐又发生了骚乱.尽管这些骚乱都有很复杂的海外背

一、坚持民族平等团结1、民族平等和民族团结作为解决民族问题的基本原则和根本政策,在中国的宪法和有关法律中得到明确规定.2、保护少数民族人身自由.3、各民族平等参与国家事务的管理.4、确认少数民族成分.

“量子涨落：测不准原理允许的虚无空间状态的暂时性变化.量子测不准原理允许从完全全空无一物中间出现少许能量,前提是该能量在很短时间内重归消失（涨落涉及的能量越小,它持续的时间越长）”动量p和位置q,它们

不公平,除汉族外的55个民族全可加分,天理何在,国家只是为了团结民族,根本不公平.但有的大学不爱招这种学生.

如果你是少数民族从小说的是少数民族语言后来上学学汉语你知道学习起来有多难吗?而且加分只是加少数民族上汉语学校的这部分学生少数民族上少数民族学校是不加分的

一次看《欧洲时报》,有篇外国人写新疆喀什的事,他说参加一个当地维吾尔族领导儿子的婚礼,他是唯一的外族人.问对方他的汉族同僚怎么没来,他说彼此往来很少,接着赶紧支开话说别的.我就此事问同车一对在疆工作的

不违背.1.请区分一下概念.你所谓的“实际宏观过程”应该是指的“自然界自发过程”.自发过程本身就是不可逆的.2.热二律的表述中,以开尔文普朗克表述为例,强调“单一热源”,“不引起其他变化”.可逆过程探

你的问题有问题.首先,气体的热量是压缩时用的能量转化的,比如你用1000焦耳压强气体,不计损失能量,那么气体增加的热能能量就是1000焦.但是如果不同的气体由于压缩难易不同,比如压缩相同体积的气体A和

中国汉族人口占到90%,其他55个民族人口总合才占10%,所以除汉族外其他民族都是少数民族.满族全人口才1000多万,不到汉族的零头,当然也是少数民族.

热力学第二定律是指不引起其它变化,即要形成一个循环.等温膨胀显然没有形成循环,体积已变,引起了变化.

各国家机关都写“为人民服务”呢!你也信啊!

答：违反同一律,犯了“偷换概念”的错误.“个人主义”和“个人利益”不是一个概念,不能混淆.

您好,希望可以帮您：原：某省因出台在高考中见义勇为者加分的政策,于是就有了许多人为此申报多年前的案例,因不被认可,有的便上诉到公安机关,其滑稽程度可见一斑.改：某省因出台在高考中见义勇为者加分的政策,

唐太宗开明、进步的民族观,决定了唐初民族政策的正确贯彻执行,为民族团结、进步、融合起到积极的作用.唐王朝的强成为及其强成为的因由,为后世留下了许多可供借鉴与汲取的东西.有利于统一的多民族国家的巩固和发

人家一个民族还不顶你一市人口.你不帮助一下啊.

【历史】　　1950年以来的民族人口政策大致经历3个阶段：　　1、人口兴旺政策阶段（1950-1970年）.新中国成立之初,少数民族人口自然增长率很低,有的还出现了负增长,人口不断减少,甚至濒临于灭族

现在咱们想像一个理想的状态：将一个铁块和一块磁铁放于很光滑的桌面上（也就是铁快和磁铁不受阻力）.在磁铁的磁力下,铁块和磁铁就向对方运动.如果将其两个作为一个整体来考虑,那能量是遵守守恒定律的（能量与外

具体税收优惠政策有：　　对企业生产的原料中搀有不少于30％的煤矸石、石煤、粉煤灰、烧煤锅炉的炉底渣（不包括高炉水渣）的建材产品,免征增值税.　　企业利用三废等废弃物资为主要原料进行生产的,经税务机关审