魏书生班主任工作漫谈

经过一学期的的工作,我明白到大学办主任于高中等班主任的区别.开学第一天到学校报到是留下手机号,然后就玩失踪---外出旅游或干别的.啊-----大学的生活真实太美好了.另提,你作为大学班主任,连个总结都

班任工作总结　　班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带.班主任工作既是艰巨的,又是光荣的.结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下：　　一、培养和选拔班干

班主任工作总结　　在这个学期里,我班在政教处的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,学习、生活等方面都很顺利.现将本学期的工作总结如下：　　一、培养优秀的学风、班风,加强班级管理,深入全面地了解学

我旷过很多他的课,最后交论文时附带了一封信,说明了我的情况,顺便附和了下作者激烈的世界观.于是他大方的给了我95分.据作者自称,此书绝无抄袭,纯属自写,所以进度极慢,筹划两年.但是最后出版时原稿被大幅

讲课水平太高了

世博会赋岁在庚寅,邦会此都.江襟披而入海,园玦分以献图.五洲物华,无龙负而出.百城洪范,禀人和以书.楼争奇而匠骋想,烟散花而轴耀弧.歌咏别腔之志,舞跃杂色之肤.腾如豹纵,翩若云舒.运钢刀以浪步,饰孔雀

漫谈初中生语文课外阅读初中生语文课外阅读是相对于课文阅读、课堂教学而言的,是指处在初中学习阶段的学生在课外独立的阅读活动,是课堂阅读的继续和进一步扩展,是提高阅读能力的重要训练方面.课外阅读是语文课所

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1.《当代中学生用功术》———————魏书生王学奇等编著辽宁人民出版社1990年2.《智力引发与训练》————————魏书生张一村主编辽宁人民出版社1990年3.《语文教学探索》—————————魏书

班主任工作千头万绪,要当好班主任,管理好班级,教育好学生,首先必须做一个有“心”人.主要表现在以下十个方面：　　1．班风建设是“中心”　　这是班级管理的关键.班主任在进行班级管理中,必须抓好班容班貌建

德国历史学家维特克曾用四句德国谚语概括人类历史：一、上帝让谁灭亡,总是先让他膨胀；二、时间是筛子,最终会淘去一切沉渣；三、蜜蜂盗花,结果却使花开茂盛；四、暗透了,更能看得见星光.

据我的了解,包括以下内容：一.竞赛机制　　竞赛机制是魏书生班级管理工作的明显特点之一．有一次,学习委员收书费,他要一个一个收,魏书生说,我没有让你这样收,你可以用手表啊．学习委员很聪明,马上拿着手表说

现行语文课的特点,魏老师借学生的眼光提炼出两条：第一,每篇课文都能够围绕它设计出成百上千道考试题.第二,只要你基础好,不上某篇课文,不会影响考试的成绩.这两个特点,根由在语文教科书,因此在书上表现为两

畅快的漫谈

总而言之,他是个热爱教育的,教育方式独特的教师.你可以问具体点,是他为人如何,还是他的教育方式如何》?魏书生曾是一名工人,却写了150次报告要求做老师.◎魏书生是语文老师,用20个课时就教完200个课

魏书生名言精选　　一、思考与做人篇●处天外遥望,地球很小；居体内思察,心域极宽.●改变自我,天高地阔；埋怨环境,天昏地暗.●与其将希望寄托在客观条件的改变上,不如将希望寄托于挖掘自身潜能上.●抽打自己

魏书　　《魏书》,一百二十四卷,其中本纪十二卷,列传九十二卷,志二十卷.因有些纪、列传和志篇幅过长,又分为上、下、或上、中、下三卷,实共一百三十卷.北齐魏收撰.　　早在拓跋珪建立北魏政权时,就曾由邓渊

l-文章第1自然段的中心句是哪一句?2．本文属于哪种结构?3·作者从哪几个方面介绍了桥的美?4·作者为什么要在文章结尾处写一种非建筑的桥呢?5·文中引用大量古诗的作用是什么?6·本文在介绍桥的美时都用

有朋友说,看南怀瑾的演讲集就感觉,老头子根本不愿意和这些人讲什么深奥的东西,但是碍于关系或者面子,答应下来就随便东拉西扯讲完了事.也的确,南师一再申明.