鱼我所欲也词类活用 重点实词

一、全文浏览伤仲永（王安石）金溪民/方仲永,世/隶耕.仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之.父异焉,借/旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.其诗/以养父母、收族为意,传/一乡秀才/观之.自是/指

字词整理一.通假字1.欲予秦,秦城恐不可得.“予”通“与”,给予.2.君不如肉袒伏斧质请罪.“质”通“锧”,古代刑具,用于腰斩.3.可予不.“不”通“否”,表疑问语气.4.臣愿奉璧西入秦.“奉”通“捧

我回答!海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求；(2)航海归来的人谈到海中仙山瀛洲,(大海)烟波浩渺(瀛洲)实在难以寻求；三山:蓬莱、方丈、瀛洲,古代传说中东海中的三座仙山.越人(3)语天姥,云霞明灭(4)或可睹

步：名词作动词,散步.例句：相与步于中庭.　　欲：想要.　　月色；月光　　入；进　　户：一说指堂屋的门,又一说指窗户,这里指门.　　欣然：高兴、愉快的样子.欣,高兴,愉快.然,……的样子.　　行：散步

一词多义1.然⑴有穴窈然（形容词词尾,“……的样子”⑵然视其左右,来而记之者已少（但,但是）2.观⑴古人之观与天地、山川.(欣赏)⑵而世之雄伟、瑰怪、非常之观,（景象）3.其⑴始舍于其址.（代词,它的

（1）秦以攻取之外：之：助词,表限制,不译.（2）小则获邑,大则得城：小、大：形容词活用作名词,小的方面、大的方面.（3）其实百倍：其实：古今异义.古义：它的实际.今义：实际上.（4）诸侯之所亡：亡：

1．得：通“德”,感激恩德例如：所识穷乏者得我欤.2.乡为身死而不受.（《鱼我所欲也》）乡：通“向”,从前.一、通假字1．辟：“避”,躲避2．辩：“辨”,辨别3．得：“德”,感激4．与：“欤”,吗5．

通假字　　(1)才美不外见:“见”通“现”,显现、表现.(2)食之不能尽其材:“食”通“饲”饲养；“材”通“才”,才能.(3)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.(4)食（sì）马者不

一、通假字1．辟：“避”,躲避2．辩：“辨”,辨别3．得：“德”,感激4．与：“欤”,吗5．乡：“向”,从前•二、一词多义•1．与•所识穷乏者得我与：“欤”语气词,

词类活用:选贤与能“与”(jǔ)通“举”《大道之行也》选拔　　矜、寡、孤、独“矜”(guāng)通“鳏”《大道之行也》丧失妻子的男人　　一词多义　　修——讲信修睦学习　　盖简桃核修狭者为之修长　　为—

3、词性活用A名词用作动词沛公军霸上（驻军）籍吏民(造户籍册或登记)吾得兄事之（侍奉）范增数目项王(示意)刑人如恐不胜(惩罚)道芷阳间行(取道)沛公欲王关中（称王）先破秦入咸阳者王之（称王）发上指(向

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1.重点实词1、贰①“二”的大写.因为郑国先于晋国结盟,但后于晋国的敌国楚国结盟,被视为不敬.故秦、晋围之(例：国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职(例：其内任卿贰以上.梁启超《少年中国说

一、通假字1．辟：“避”,躲避2．辩：“辨”,辨别3．得：“德”,恩惠,这里是感恩的意思4．与：“欤”,吗,语气助词5．乡：“向”,从前•二、一词多义•1．与•所识

1．得：通“德”,感激恩德例如：所识穷乏者得我欤.2.乡为身死而不受.（《鱼我所欲也》）乡：通“向”,从前.

步自雪堂：从雪堂步行出发.雪堂,苏轼在黄州所建的新居,离他在临皋的住处不远,在黄冈东面.堂在大雪时建成,画雪景于四壁,故名“雪堂”.临皋：亭名,在黄冈南长江边上.苏轼初到黄州时住在定惠院,不久就迁至临

文皱皱的不适合在谈话中使用,文章中到是可以用.但单用这一个很显然显得空洞.所以,在几个事物作选择可以这样说：“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也.”

劝学特殊句式：一.判断句1.青,取之于蓝2.冰,水为之3.虽有槁暴不复挺者,輮使之然也4.登高而招,臂非加长也5.君子生非异也,善假于物也二.固定格式：无以至千里（“无以……”意为“没有用来……的办法

文言文实词：表达实际意义的词汇,与虚词相对.通假字：是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字.由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字