鱼钩大小

1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病.我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面.　　炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上

金色的鱼钩》这篇课文在结构上有什么特点呢?在纵思路上,作者是围绕着“两救”来写的,即班长救病号（3—23节）,病号救班长（24—33节）.因此,全文分为四段较妥,即1—2节为一段,“两救”各为一段,最

不是一言两语能说清和教会的,到渔具店或找位钓友面对面学学吧.

1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面.一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵.不到半个月,我们的粮食——青稞面,吃完了.饥饿威胁着我们.于是,老班长想法

海钓有矶钓沉底钓路亚铁板钓拖钓等以我国沿海绝大多数都是玩矶钓和路亚的矶钓的话以千又钩为例一般选用4-6号的路亚的话根据饵的大小来配钩子的一般饵长度6cm以下是8号三本钩9cm以下是6号12cm以下是4

用几号钩,主要看鱼口大小和开口轻重一般夏天钓卡量鲫鱼34号都可以,可以兼顾到半斤的,一般使用伊势尼,是用搓饵掉底.若是拉饵,则往往使用袖钩4-5-6合适,而且一旦鲫鱼起浮,搓底肯定不合适的,那最好就是

主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己光荣牺牲的故事.

一、教材说明这是一篇略读课文.课文叙述长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.这篇课文是按事情发展顺

1935年秋天,红四方面军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员派炊事班长照顾跟不上队伍的我和两位笑同志.炊事班长快四十岁了,大伙都叫他“老班长”.老班长带我们走一阵歇一阵,找野菜、挖草根给我们和着青

想到小时候去鱼塘偷鱼的情景了!小时经常这样`把个中号的鱼勾挂上饵`用根粗壮点的`丢入池塘`另外一头绑大点的树干上`或是打个地钉,过个把小时过去收线!基本会有鱼挂着!用的带的勾!跑鱼的几率不大

1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未见老班长吃过一

金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己光荣牺牲的故事.文章语言简练,朴实无华,记叙真实而生动,使人仿佛置身在那个时代的生活当中.看完以后,我

解题思路：这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！解题过程：　对话：　小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你

主要讲了在革命时期,一位老班长不顾自己的安危,用那闪烁着金光的鱼钩,来捉鱼,要把几位革命小同志带出草地.可是,他自己,却牺牲在了草地上.体现了老班长舍己为人的革命,与大无畏精神.

《金色的鱼钩》缩写1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我

鱼钩是钓鱼用的,金属做成的钩子.百度可查图片

一般我是用4-5号带针柄槽的袖钩钓5斤以下的鲤鱼,用新关东0.3-0.8的钓大鱼,建议用新出的一款新关东蛇腹钩,好用,锋利材质比老关东好

我觉得,鱼钩象征着：老班长可歌可泣的英雄事业,老班长金子般的思想光辉,老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神.

1.文章为何以“父亲嘴里的鱼钩”为题?能否改成“薛松不吃鱼”?2.找出“点点滴滴的血砸在地上,也砸在我心里”一句中富有表现力的词语,并作简要赏析.3.你觉得文章最后两段是否多余,为什么?4.“我也跪了

课文讲述了红军长征途中,一位炊事班长牢记指导员的嘱托,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,最后自己却牺牲了的感人故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.