鲁教版七年级下册生物重点题型

中国历史七年级下册考纲知识点一、大运河的开凿（七下P3-4）“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!”隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献.1、目的：为加强南北交通,巩固隋朝对全国

中国历史第二册一、隋唐1、581年,杨坚（隋文帝）建立隋朝,定都长安；589年,隋灭陈,统一全国结束了长期的分裂割据局面.隋文帝实行了改革在中央设三省六部制.2、隋朝开凿的大运河分为三点四段即以洛阳为

五、生物圈中的人1.说出人体需要的主要营养物质.A(1)六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素.(2)人体缺乏无机盐、维生素引起的主要病症及食物来源无机盐缺乏症（食物来源）维生素缺乏症（

人的消化和吸收（各个消化器官及消化液的作用；唾液淀粉酶的实验）人的呼吸（呼吸肌的收缩和舒张；肺泡的特点；气体进入肺的原因和动力,气体进入血液的原因）反射弧；区分简单反射和复杂反射；急速调节（略看）

生物第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构,但必须依赖（活细胞）才能生存.2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的（基本单位）.3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、

普遍是方案问题,解不等式组,在数轴上表示解集,再就是工程问题,销售问题和分配问题,一元一次不等式的解析式.都是难点.多看一看数学教科书,有数学班的话可以看一看奥赛书,或者再问一问老师,把不懂的,不会的

消化系统：消化道：一条很长的管道.消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体,如肠腺.营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人

贞观之治,开元盛世

一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式：臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用

第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩.二、由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现代

解题思路：七年级下生物知识解题过程：第一课时　　　人的生殖和发育一、知识结构生殖系统　　　　　　　　　　　　　　　　　　　男性的主要生殖器官：_______能产生__________生殖过程人的生殖女

重点是如何判断符号,正数乘负数结果为负数,负数乘负数结果为正数.再将绝对值相乘就可以了.

生物圈中的人1.说出人体需要的主要营养物质.A(1)六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素.(2)人体缺乏无机盐、维生素引起的主要病症及食物来源无机盐缺乏症（食物来源）维生素缺乏症

p10黑体字第一段第一句,第二段的1.2句.p20所有黑体字（也就两句话）p27最后一句黑体字及图p38,39,40.38的第二句黑体字,39,40的零散的血浆,红细胞等的功能（关键字）40的血常规化

垂体分泌生长激素,分泌促各内分泌腺激素.少儿时期生长激素过多会有巨人症,过少会有侏儒症,成年人生长激素分泌过多会有肢端肥大症.甲状腺分泌甲状腺激素,促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,少

六类营养物质.食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量水和无机盐：水可以运输能量,无机盐包括钙,磷,铁,碘,锌.维生素：食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分,里面有牙齿、舌和唾液腺.唾液腺有导

要这些干嘛?

暑假作业那是N年前才见过的,只记得小时候,从来不做这东西,每到开学,火速找同学借,然后大笔一挥,两个小时搞定,再问：太有道理了@.@

人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林.人类起源与发展的示意图：7下P5300万年前的人类化石：露西175万

八年级（下）生物复习资料第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.）（胚珠中的卵细胞