鲁迅在现实中对猫的情感

通过声音（呻吟）,动作（躲藏）,外形（肥胖）,心理（恐惧）等方面将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗.在这种对待暴风雨的不同态度中,突出了海燕的英雄形象

儒家讲究推己及人.礼是自身修行,克制自己无谓欲望的一种形式.仁与礼都是以创造和谐为目标.对于我们要创造的和谐社会还是有意义的.

先是阿长讲长毛的故事,对其能够用于抵御长毛而产生敬意；而后因发现长毛害死自己的隐鼠而变得讨厌甚至不尊敬她；最后又因为阿长帮自己弄来本《山海经》而又重新对她产生了敬意（别人不敢做或不能做的事情,而她能办

主题思想　　本文通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.对封建社会的不满.　　我们从作者对三味书屋生活的描写中,也不难发现字里行间洋溢着快

迅）之所以要呼唤自然本性的野性与爱,正是为了给人间的现实战斗注入生命的活力.鲁迅宣称,他“对于自然美,自恨并无敏感,所以即使恭逢良辰美景,也不甚感动”,却念念不忘记载着人间奋斗历史的“遗迹”.鲁迅本质

主题思想　　本文通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.对封建社会的不满.　　我们从作者对三味书屋生活的描写中,也不难发现字里行间洋溢着快

当今社会的竞争就是人才的竞争.因此我们要善于发现人才,珍惜人才,用好人才.这是我们考试的原题.

LuXun'snovelaprofoundanalysisoftheChinafemaleimage,putthemintheantifeudaltheme,fromthesewomen'shisto

是礼貌,是对作者的鼓励,这里内涵着鲁迅先生对当时进步青年特有的那种呵护,更能体现出鲁迅先生的慈爱善良的秉性.

爱的供养就是用爱来呵护,用心去经营,并且不求回报的一种布施,而在现实中,要求的是我们在友情,亲情,爱情等许多方面能够去善待他人,让爱去点缀生命

1．不满（2分）、羞愧（2分）

是一种很复杂的情感.既有对社会黑暗的愤慨,又有对国民“哀其不幸,怒其不争”的情感.还有自己不被人所理解的郁闷之情.

是对国民麻木无知的讽刺与提醒.例如阿Q的“十分得意的笑”与看客的“九分得意的笑”为什么九分?因为,这里比得意还要有更多的内容,看客只知道看热闹,却不知这些悲惨人民的可笑处的根源.

作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的.“朔方的雪花”以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在,孤独寂寞之中谱写了一曲最为动人的乐章：“凛冽的天宇下”,北方的雪俨然是一个斗士,它“蓬勃地奋飞”,弥

先是鄙视,后来是愧疚,自责

范爱农,名肇基,字斯年,鲁迅同乡,清末革命团体光复会成员,青年时期在日本留学,刚到到横滨时遇见了来接他们的鲁迅和子英.关吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,摇了摇头

achildlostinrealitylost跟missing不同missing表示走失迷路lost有心情上,情感上迷失方向的意思

鲁迅是反封建思想的先锋.为了建设一个崭新的世界,他对腐朽、没落的封建主义的旧世界进行了猛烈的抨击.在他所有涉及反封建思想的作品中,无不对之深恶痛疾,必欲彻底砸碎而后快.而比较起来,“三味书屋”一段描写

我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人.他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.头发约莫一寸长,原是瓦片头

《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感,表现了对弱