大师作文网鲁迅的风筝有多少字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 11:16:43
内容上,从开头北京竟在这样的季节放风筝,到结尾不想再见风筝,写环境是为了烘托人物的心理变化过程,突出封建专制教育对儿童天性的虐杀,且被虐杀者的不自知令作者感到愤慨和悲哀（“哀其不幸,怒其不争”）；结构
作者破坏小兄弟的风筝时的粗鲁和之后的后悔与自责.
比喻,排比
鲁迅的《风筝》和周粲的《满天的风筝》都是关于放风筝和兄弟之间感情的散文.
从“我”对风筝的态度和破坏风筝的粗暴行为,我们清楚地看到了“我”的精神上和心理上某种鲜明的印记被扼...但是鲁迅先生可贵的是,一旦接受科学思想,是知错必改的,鲁迅先生充满了自省精神
赏析鲁迅的《风筝》赏析鲁迅的《风筝》鲁迅是我国伟大的革命家、思想家.他的文章深沉厚重,体现强烈的爱国情操和关注社会的情感.在笔者看来,他的文章多数不容易读懂,甚至有些杂文艰深悔涩,例如《朝花夕拾》.但
一,风筝的样式不同二,风筝哼
1．写法精讲 ①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨. ②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩
原文：风筝(www.sanwen.net/subject/130101/2011-8-4-)赏析:1．写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受
介绍答案:可以在问问中搜查的,我刚才已经看到了相同的问题,答案也很好
弟弟已经忘记了,在当时弟弟的思想也是认为自己这么做是错的.因为当时"我"认为:风筝是没出息孩子玩的东西.而弟弟也是这样认为,不然他就不会偷偷摸摸地做风筝了.鲁迅本想讨得弟弟的宽恕,而弟弟却全然忘却毫无
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.
1．写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
唉,昙花一现啊.
风筝象征着孩子的童真,天真和美好!在《风筝》里,风筝被破坏,象征着当时封建社会对美好事物的扼杀,也可以看出封建礼教思想对人们思想的禁锢和毒害!
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.
怀念小时候的童趣,强烈向往着自由自在的生活的思想情感.
风筝是文章的主旨线索
两篇关于风筝的散文都是通过回忆儿时放风筝表达感情.但寄托感情的关于风筝的故事却不相同.鲁迅的《风筝》是通过自己粗暴干涉小兄弟做风筝表达亲情,周粲《满天的风筝》则是通过兄弟共同放风筝来表达亲情.前者更多