鸟儿的启示阅读答案

1我的朋友担心那只危在旦夕的黑额雁或许会在这群天鹅的利喙下变得千疮百孔.2遇难前：傲慢的天鹅对众多的黑额雁表现出一种冷漠,或者几乎可以说是一种蔑视.遇难后：天鹅团体协助黑额雁远离困境,态度从不理不睬到

我从罗丹得到的启示同步练习阅读下文,回答11-15题.我那时大约25岁,在巴黎研究写作.许多人都已称赞我发表过的文章,有些我自己也喜欢.但是,我心里深深感到我还能写得更好,虽然我不能断定那症结的所在.

欹（音qī奇）器,又常被称做歌器.它是一种灌溉用的汲水罐器,是我国古代劳动人民在生产实践中的创造.欹器有一种奇妙的本领：未装水时略向前倾,待灌入少量水后,罐身就竖起来一些,而一旦灌满水时,罐子就会一下

欹（音qī奇）器,又常被称做歌器.它是一种灌溉用的汲水罐器,是我国古代劳动人民在生产实践中的创造.欹器有一种奇妙的本领：未装水时略向前倾,待灌入少量水后,罐身就竖起来一些,而一旦灌满水时,罐子就会一下

1.困境到问题解决的转变;坚持不懈；惊慌—镇静—承受—成功脱险2.人生也会遇到各种困境积极的心态和镇静的处世态度,会让人处处化险为夷,直至成功.3.我刚参加工作那阵,啥都不会很烦燥很消极.后来静下心,

答案1：当你早晨从熟睡中醒来,听到声声鸟叫时,当你兴趣盎然地逗弄着笼中心爱的金丝雀时,你是否想到过,这些兴趣,都是那些在天空中自由自在飞翔的小鸟给我们带来的呢?鸟儿是大自然的使者；鸟儿是人类最友好的朋

1.（1）对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?（2）太阳隐去了羞得通红的大圆脸（3）那我们还有什么知识学不好呢?（4）羊吃草,实在有趣2.(1)学习的东西（比如书,课外读物）（2）不好的东西（

用“嫩芽”比喻（有益的事）.用“一片绿草如茵的坡地”比喻（学校）用“土香草”比喻（有害的事）用“草根”,“草茎”比喻（复杂不易理解的知识）用“翻土”,“反复咀嚼”比喻（一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精

钓鱼的启示》（23分）父亲划（huáhuà）着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转（zhuǎnzhuàn）向了我：“孩子,

第一个人的启发是：做人不能遭到了一点挫折,就气馁、退缩、自暴自弃,要懂得振奋.第二个人的启发是：一件事情失利了要懂得反省、总结经验,从中学会做事更加理智我受到的启发是：对于同样一件事情,思考的角度不同

1、“我”偷眼瞅父亲的原因是什么?当时,我心里想到的是什么?答：原因是父亲被夹到手指,一定剧烈的痛楚.想到的是父亲到底会不会再扬起手来打我.2、“父亲即刻暴怒地扬起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,

之所以有这份真挚这份投入,全在于当年有那样一位教过我们音乐课的老师.④老师姓童,其人一如其姓童颜童心.不知从哪里得来的概念,我原来对镶金牙银牙

寒假作业后面不有答案么1.犯了错误,必须自己承担后果.不可迁怒他人,不可推卸责任.2.表现门反弹的迅速、强烈.说明“我”推门的力量大,暗示对父亲手指的伤害比较严重.3.“扶”主要表现人站立门边、手倚门

（1）①形容办事认真,连最细微的地方也不马虎.　②指做事认真细致,一点儿不马虎.（2）不嫌烦琐与麻烦,形容耐心.2.（1）我们周围世界的“嫩芽”指有益的知识.（2）我们周围世界的指“土香草”指有害我们

孩子与鸟儿张秀亚一天下午,孩子们都出去捉蜻蜓,室中寂寞如雏鸟飞尽的空巢.邻家的炊烟,袅袅地拂过花梢,玻璃走廊外徐徐飞来了暮色,温柔、无声,如一只美丽的灰鸽.迎接暮色,我漫步走到后院,花期才过,美人蕉的

1.指“全心全意为人民服务”的人2.平凡的岗位上起到了重要的作用,也是基层的工作吧,就像清洁工、环卫

第一题：1、2、2、2、2、2第二题：如果,那么,因为,所以,只要,就第三题：雪水浸入石头中.没有注意到,而造成了巨大损失.第四题：许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手,反倒（dǎodào）可能

答案：1．选择：侵躁2．A②B①3．顽强——（坚强）炫耀——（夸耀）4．分段：第一段：“在我家的小院里……顽强地生长着.”第二段：“春暖花开的季节……能自己决定怎样做人.”第三段：最后一自然节.

17.（1）chuī（2）zhàn（3）mǐn（4）yǎo18.本义是用箪盛饭、用壶盛汤或酒浆（形容百姓用用箪盛饭、用壶酒浆来欢迎他们拥护的军队）.作者用这个词重在表现孩子们欢迎小鸟时兴奋、欣喜和热闹

1．“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?2．第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?（用原文词语回答）3．第6段中的画线句表达了作者怎样的心情?4．第6段中