鸟儿的歌声真好听运用了什么修辞手法-搜答案-大师作文网

联想与想象.甲虫音乐家门到这自然段的最后是老师教的

排比夸张反问拟人

他的歌声宛如泉水流淌的声音一样悦耳动听.

这句话是拟人的手法,歌声它本身不会描绘,不会表达,只有人才可以描绘和表达

夸张

首先用了对仗的修辞手法,“粉面”对“丹唇”,“含春”对“未启”,“威不露”对“笑先闻”.是比较工整的对仗.其次用了通感的修辞手法,本句话出自于《红楼梦》,唇未启就仿佛能够听见笑声,是通感的表现.注：通

拟人

运用了比喻.形象生动的写出了黄河哺育中华儿女,像摇篮一样,没有比睡在摇篮里更香甜的了.表达了作者对黄河的赞美.

排比

比喻把微笑比作太阳一样的灿烂

拟人“兴奋”比喻“叫声”比为“歌声”

漂亮男孩prettyboy是M2M组合（窈窕美眉）处女专辑《Shadesofpurple》中的主打歌

应该是比喻.语文中主要修辞手法有以下：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、寄寓（寄托）,互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等.其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒

（比喻——例：我原本就是野菊,母亲就是我的底线）拟人（——例：阳光的亲吻,花的路）

比喻呀,将激光比喻成刀.

比喻啊!再问：没有其他的了吗再答：僵死拟人再问：这个赏析用答情感吗？再答：必须用再问：谢了

歌若流水,波澜,绵长,不乏激情；声若高山,壮阔,豪迈,不缺柔情.比喻：分别把“歌”“声”比喻为“高山”“流水”.“歌”“声”一体,恰如“高山”“流水”一体.对偶：“歌”对“声”,“高山”对“流水”,“

夸张

不是“天波”,是“无波”“无波真古井、有节是秋筠”运用了比喻和对偶的修辞方法,赞扬了友人淡泊、坚贞的品格.

反复