鸡蛋浮起来了 作文300字

首先准备材料有：鸡蛋,杯子和醋.准备完毕,开始做实验啦!首先把醋倒入杯中,然后再把鸡蛋放入醋里,泡过一段时间后,鸡蛋就慢慢的“吹”起了泡泡,好像小孩在水里吹泡泡.又像在说：“真好玩.”当鸡蛋起泡时,原

星期天,我做完作业,正没事干时,爸爸回来了,说要教我做一个鸡蛋浮起来的实验.爸爸先让我准备一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹、鸡蛋（生熟均可）和盐.我依照爸爸的要求,一切准备就绪.爸爸先让我在杯子

鸡蛋浮起来了　　伴随着悦耳的上课音乐,陆老师迈着轻盈的脚步,抱着教案笑眯眯地走进了教室,神秘地对我们一笑,转身在黑板上写了“鸡蛋能在水面上浮起吗?”几个大字.刚写完同学们就议论纷纷起来.有的同学迷惑不

实验啦!首先把醋倒入杯中,然后再把鸡蛋放入醋里,泡过一段时间后,鸡蛋就慢慢的“吹”起了泡泡,好像小孩在水里吹泡泡.又像在说：“真好玩.”当鸡蛋起泡时,原本端正的坐着的同学,一眨眼就“飞”了上来.“呀!

会,当浓度大于一定值（密度大于鸡蛋的密度时）就浮起来了

今天,妈妈给我布置了一个作业：在水里加入泥巴、白糖、醋、食盐,加入哪种物质能让鸡蛋浮起来.鸡蛋在水里怎么可能会浮起来呢?妈妈不会是骗我的吧.为了有泥巴这个材料,我可是下楼去花坛里挖土了.我先往第一个大

我发现了鸡蛋浮起来的秘密生活就像一位无声的老师,教会了我们无穷的知识和道理.我记得一个星期天,我发现了鸡蛋浮起来的奥秘,那是我在书上看到的一个有趣的实验“让鸡蛋浮起来”,我虽然失败了很多次,但是我最终

今天,我做完作业后,闲着没事干,就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验.我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐.我先在杯子里舀半大杯水,在把鸡蛋放进杯里.只见鸡蛋一下子沉入杯底.

有趣的实验(1)今天,科学老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验.我回到家,做完作业后,便迫不及待的做起了实验.(2)我先准备了一些实验器具:一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐.(3)我舀了半

我去,你能采纳我吗再问：可以的再答：һ��أ��ܶ�С������ḡ���ܶȴ���������棬����������ܶȱ�ˮ�����Ի����ˮ�ף�������ˮ���ܶȱ�ˮ�

放盐后水密度增大,浮力增大.鸡蛋所受支持力等于于重力,鸡蛋上浮

物体在液体中是上浮还是下沉,是依据物体的平均密度和液体的密度的大小来判断的.若前者小于后者,则物体上浮,若前者大于后者,则物体下沉,若两者相等,则物体静止于当前位置.当盐水的密度大于鸡蛋的平均密度时,

哇塞!哇······!”咦?这是什么声音?这声音从哪来的?是漯河小学五七班传来的——也就是我们班传来的.你可能又会问：“怎么这么热闹?”且听我慢慢道来.今天下午两节作文课,我们的语文老师——周老师说要

哇靠、小学就做物理实验啊!记得采纳啊

居里夫人曾经说过：“好奇心是学者的第一美德.”而我要说好奇心也是小学生的第一美德.曾听大人们说过鸡蛋放在盐水里能够浮起来,对此我半信半疑,好奇心促使我去做一做这个实验.星期天早上,我邀来表弟、表妹一起

根据阿基米德定理,物体受到的浮力是物体排开的水的重力（质量×9.8N/Kg）.因为当鸡蛋沉在水中时,它排开的水体积与鸡蛋体积相同,但盐水密度比鸡蛋大,所以受到的浮力大于鸡蛋受到的重力,所以鸡蛋会浮起来

物体在液体中是上浮还是下沉,是依据物体的平均密度和液体的密度的大小来判断的.若前者小于后者,则物体上浮,若前者大于后者,则物体下沉,若两者相等,则物体静止于当前位置.当盐水的密度大于鸡蛋的平均密度时,

有趣的实验（1）今天,科学老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验.我回到家,做完作业后,便迫不及待的做起了实验.（2）我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐.（3）我舀了半

作文课上,老师拿出了许多“道具”,有透明塑料杯、温水、鸡蛋,还有一碗白色粉末.我丈二和尚——摸不着头,不知老师葫芦里到底卖的什么药,让我忍不住好奇起来.　　老师先端起温水倒进透明杯子里,然后将鸡蛋轻轻

很简单,给你提供个思路往水里面添加食盐,添加食盐之后水的浮力就改变了,当溶液的浮力大于鸡蛋的重力时,鸡蛋就从水里面浮起来若浮力小于鸡蛋的重力,则鸡蛋下沉若浮力等于鸡蛋的重力,则鸡蛋悬浮在不断的加入食盐