鹤群翔空 一只鹤死了鹤群会怎么做续写
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作者以鹤鹰之战为核心,以战前鹤群翔空的壮丽景观为铺垫,以战后救助伤鹤为深化,表现鹤群强大的凝聚力,在强敌面前的那种团结一心、同仇敌忾的大无畏的精神尤为壮烈,全文始终凸现了日本民族的“团队”精神.
文章一开始由远及近描写了鹤群翔空的壮丽之景.鹤群队形在排头大鹤的引领下变化错落有致,整齐有序,令人惊叹.这里悠然轻松,美不可言,为下文惊心动魄的鹤鹰之战作了铺垫,以静衬动.接下去作者笔锋一转,“就在这
文章通过对鹤群翔空、鹤鹰激战、救助伤鹤三个场面的生动描写,表现了鹤群勇敢顽强,团结协作、互助友爱的精神,抒发了作者对鹤群的喜爱和敬佩之情.
鹤立鸡群引吭高歌
这个应该是和鹤立鸡群的意思相反.“鹤立鸡群”的意思是像鹤站在鸡群中一样.比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出.所以“鸡立鹤群”的意思是像鸡站在鹤群中一样.比喻一个人的仪表和才能比周围的人差很
鹤群翔空鹤鹰之战救助同伴.参考资料:http://www.teachercn.com/Zxyw/Czywal/2006-9/8/20060108174855516.html目的要求:积累课文中出现的词
9.先是`引吭高鸣,盘旋周围`为伤鹤加油打气接着从左右两侧紧紧靠近伤鹤,各伸出一只长长的翅膀,架着伤鹤飞回队形10.写其他鹤等待的情形,意在表现互相救助团结一致的精神11.提示:围绕团结协作的集体主义
1.两件事:鹤鹰之战,救助伤鹤
大家可知道,一个足球,要用5个手指才能顺利拿起,缺一不可,这就是一个整体,一个团队一样,要团结,才能去得胜利.在《鹤群》一只只英勇的鹤与一只壮大凶猛的雄鹰展开激烈的战斗,结果鹤群凭着顽强的毅力和团队精
9.先是`引吭高鸣,盘旋周围`为伤鹤加油打气接着从左右两侧紧紧靠近伤鹤,各伸出一只长长的翅膀,架着伤鹤飞回队形10.写其他鹤等待的情形,意在表现互相救助团结一致的精神
今天读完《鹤群》一文,就像随江口涣先生参观了一次鹤群的飞舞.掩卷深思,感慨万端.文章一开始写的鹤群翔空,原本是自然的景观,但在作者的笔下,却充满了诗情画意.作者按照由远及近的顺序,从“鹤群的队形”写到
第三段在全文的结构中起承上启下的作用B.B.用的是拟人修辞手法,其它用的是比喻修辞手法
不能,增加意境
解题思路:在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析。解题过程:这是一篇写鹤的文章。从内容方面:通过鹤群翔空,共同搏斗,互相救助等场面的刻画描写,展现了鹤群翔空的壮美姿态,赞扬了鹤群团结协作,彼此关注
解题思路:熟读文章来解答。解题过程:《鹤群翔空》课内语段阅读题 阅读下面的语段,完成后面的练习。就在此时,一只大苍鹰,从雁回山的山阴处展开双翅,奋力滑行飞出。鹤群立刻发出嘹亮的“哦&md
读完《鹤群》,掩卷深思,感慨万端.文章一开始写鹤群翔空,原本是自然的景观,但在作者的笔下,却充满了诗情画意.作者按照由远及近的顺序,从“鹤群的队形”写到“鹤群的空中姿态”,从渐入视线时“一排黑芝麻粒般
《众里寻她千百度》很难相信一只狗可以治愈你的心灵创伤,但千百度做到了.它教我们怎么寻求心灵的稳定和自由,教我们学会同情与宽容,把人与人之间,人与动物之间的相处秘诀交给了我们.当你打开这本书,就打开了一
作者对空中飞过的一群鹤作了细致而生动的描绘,热情讴歌了鹤群翱翔空中的美姿和团结战斗、友爱互助的精神.课文是按“谈论鹤群”“观看鹤群”“祝福鹤群”的顺序来写的.重点是第二部分“观看鹤群”,分别写了“鹤群
本文以鹤群翱翔蓝天的踪迹为线索,记述了鹤群翔空、鹤鹰激战、救助伤鹤,继续远行的全过程.中心思想:本文通过对鹤群翔空、鹤鹰激战、救助伤鹤场面的生动描写,表现了鹤群勇敢顽强,团结协作、互助友爱的精神,抒发