麦哨的课文导读怎么写-搜答案-大师作文网

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一开始可以先挑一些名头响当当的名著来读,因为历史已经筛选过一遍了.然后在按照自己的兴趣偏好去读.30岁之前多读经典,打好基础后才好随意去读.

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不好意思,没那么多书

一、作者简介作品出处二、课文翻译三、加点字解释四、通假字这样可以不

解题思路：可以从弗里斯节夫人角度续写：贪婪或送还；可以从马蒂尔德角度续写：后悔或清醒。解题过程：她一听是假的，蒙了。　"噢，我可怜的玛蒂尔德，你没事吧。"　那张惨白的脸上凝固着痛苦

同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——“野”：山野,水野,动物野,游人野.作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的

给你几篇例文自己看看～读《只有一个地球》有感“映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’……”课文《只有一个地球》描绘出了地球内在美和外在美.我们的

《四大名著开心辞典》这本书可以买来看

简要介绍名著（故事梗概、主旨思想）再阐明你对名著的看法、观点、感想或体会

例如：夜晚,我们仰望星空,群星璀璨,感觉是那样神秘,又是那样美妙.诗人们常以奇特的想象,融天地为一体,描绘出令人神往的仙境.今天,我们跟随著名诗人郭沫若先生一起步入“天上的街市”,感受诗人所追求的那份

第六组综合性学习：走进信息世界我们生活在一个信息世界里.在教室里学习,听广播,看电视,读书看报,上网浏览,与亲戚、朋友通信,都是在获取信息.现代社会信息量越来越大,传递信息的速度越来越快,人们获取信息

这本书告诉我···中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征.中华传统文化以儒家为内核,还有道教、佛教等文化形态.中华传统文化应包

（1)惊心动魄(2)从哪里读出了作者从这篇文章当中懂得了很多的启示和启发（3）第一次和第二次虽然实际上没成功,但是,每个人的心里都认为他成功了,是因为他不会放弃自己的梦想

读《大自然的文字》有感这是一本让人受益匪浅的书,这本书里不仅有短篇小说.诗歌.文章,更有许多知识在里面.在早晨初醒的十分钟里,我会捧起这本书仔细阅读一番,然后再细细品味其中的奥秘.我记忆最深的一篇文章

老人用自己的双手打造了一座苍翠浓郁、绿意荡漾的高山,在这块土地上创造了一个“青山不老”的奇迹

暑假的数学导读

解题思路：利用五角星的特点求解。解题过程：“留5行，每行4棵”，即5条直线，每每相交都有4个点就符合。因此，五角星形状符合题意了。最终答案：略

《云雀的心愿》是一篇童话故事,讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到森林被砍伐后,有的地方变成了沙漠,有的地方河水泛滥成灾,心里很难过.听了妈妈的话后,小云雀明白了保护森林的重要性.针对教材的特点,

```课文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章.先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”.接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传

一句话,就是和时间赛跑,争分夺秒的活着,使人生更精彩..