黑孩子罗伯特19段的破折号省略了什么

丽莎总是叫罗伯特“小黑鬼”,在罗伯特向她表示友爱时,无理而尖刻的拒之,这些都是受他爸爸的影响.这让罗伯特幼小的心灵受到了伤害,使他变的得敏感、压抑.对刻画人物美好心灵起到了衬托作用,也为下文做了铺垫,

罗伯特摸了摸裤子的口袋,深深地吸了一口气,三步两步冲到讲台前,把钱全部掏了出来.我体会到了他的心情很复杂,一方面他舍不得那些钱,另一方面他又不想丽纱死,但最后都把钱交给了丽纱治病,所以他的心情从犹豫到

这篇课文主要讲了主人美国的公黑孩子罗伯特在同学们的奚落声中还能发奋图强．他努力攒钱准备购买心爱的战斗机,好不容易攒够了钱,可老师却宣布他的同学丽莎患上了肺炎,需要很多钱来治病,希望大家能够献点爱心．罗

因为丽莎受她爸爸的影响,才讨厌罗伯特.

百度再问：查不到

丽莎爸爸：孩子,对不起~我不应该因为你们是黑人,而歧视你们,你真是个好孩子.罗伯特：丽莎的爸爸,人与人之间都是平等的,你不再歧视我们黑人了,我感到很开心.

这篇课文主要讲了主人美国的公黑孩子罗伯特在同学们的奚落声中还能发奋图强．他努力攒钱准备购买心爱的战斗机,好不容易攒够了钱,可老师却宣布他的同学丽莎患上了肺炎,需要很多钱来治病,希望大家能够献点爱心．罗

1.丽莎可能会死?罗伯特听了禁不住打了个寒战.要是丽莎死了,岂不是永远见不到她了吗?：这一句写了罗伯特为丽莎异常担心的心理,表现出他善良、富有同情心的美好品质.2.呃,天哪!丽莎,你不能死,不能死,绝

今天我们学了黑孩子罗伯特这一课,课文主要要讲了在美国的一个小镇上,在那有一个黑人区,住着一个名叫罗伯特的黑人男孩,他的学习很优秀,可是因为他是黑人,所以白人同学都很瞧不起他,尤其是一个叫丽莎的女孩,可

玛丽雷蒙

本文叙述了黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学,毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱,刻画了一个天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子形象,同时也提出了一个问题：不同种族的人应如何相处.我们可以看到丽

1、“文题”的理“黑”指罗伯特的种族,在这里着重指出“黑‘字,意在说明在当时乃至今种族歧视严惩的社会,罗伯特的天真、善良、富有爱心的高尚品质就尤为珍贵了.2、说说文章讲了一个故事,想告诉我们什么本文叙

一对狗男女

因为瑞恩希望非洲每个人都能喝上干净的水这就是原因和实现自己梦想的精神的动力.所以文章围绕着攒钱来写.因为罗伯特的心灵脆弱,但他突破内心的恐惧,捐钱突出他善良和宽容的美好心灵.

1、“文题”的理“黑”指罗伯特的种族,在这里着重指出“黑‘字,意在说明在当时乃至今种族歧视严惩的社会,罗伯特的天真、善良、富有爱心的高尚品质就尤为珍贵了.2、说说文章讲了一个故事,想告诉我们什么本文叙

黑孩子罗伯特为了救治得病的同桌丽莎,毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱,最后丽莎还是死了,在教堂里,她得到了尊重,理解!

葬礼完毕后,罗伯特一直闷闷不乐.丽莎是多么的聪明,那红红的脸蛋是多么的漂亮,多么的美丽啊!罗伯特每每想起丽莎,便情不自禁地哭了起来.一天罗伯特一如往日地回到家,无精打采地推开了门,一股臭气正扑鼻而来,

1.你怎样认识丽莎对罗伯特的态度?答：文中的丽莎总背着老师不停地骂罗伯特“小黑鬼”,在罗伯特表达友爱时丽莎也总是无礼而尖刻地将她拒之门外,使读者可以看到罗伯特生活在种族歧视的环境中,她的遭遇感染着读者

南非的种族歧视,自从1652年荷兰殖民者入侵南非后,白人殖民者就在这里推行极端反动的种族歧视政策.其目的是为了维护白人政权的统治,对非白人种族进行长期的统治和剥削.种族歧视的具体表现为先后颁布一百多项

1、我们可以看到丽莎的无礼,罗伯特生活在种族歧视的环境中,心灵脆弱、敏感、压抑和痛苦.2、因为丽莎的爸爸改变了对黑人的态度,这令罗伯特激动；同时,也为死去的丽莎而难过.所以,罗伯特禁不住低声哭了起来.