黔之驴和蛙与斗牛对比阅读答案
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[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依,日光下澈[注],俟然不动,傲尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄
仅做参考:郑振铎的《海燕》是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文.作者离乡几千里,在海轮上见到小燕子,勾起了缕缕的思乡之情,于是,借托小燕子来抒发思念祖国故乡的浓浓深情.文章的开头用了大量的笔墨描
甚:更(重要)实在是太模糊了,看不清题再答:所谓在乱世才能发现忠臣,就是这个道理
3.共同主题是:人都要讲信用,要诚信待人.感受:在人际交往中,要诚实守信,尊敬他人.
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《五柳先生》与《送东阳马升序》《小石潭记》与《满井游记》
蛙与牛斗原文:蛙于草中,视牛渐进,庞然大物也,嫉之.遂吸气鼓腹,欲逾于牛,谓伙曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去远矣!”蛙怒,复吸气鼓腹,曰:“今如何?”曰:“与前无异.”蛙暴起,又吸气鼓腹,须臾,
试做参考答案如下,希望对你有帮助!1、请概括甲段文字的大意(用文中话答).生,亦我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.或答:舍生而取义. 2、乙文中写了岳飞的哪几件事?你读后受到哪
甲文总领全文的语句是(奇山异水,天下独绝)而乙文中将景物赋予人性的语句则是“(晓雾将歇,猿鸟乱鸣)”和“(夕日欲颓,沉鳞竞跃)”找出乙文中作者由衷赞叹山川之美的语句,并用现代汉语表述出来.实是欲界之仙
庞然大物指高大笨重的东西.现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物.不自量力即不能正确估计自己的力量(多指做力不能及的事情).主旨的是此谓不自量力者也.“腹裂而死”的根本原因:做超出自己能力的事情
1)知道自己美,它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去,深绿的毛发,把整缸水都染成了娇美的绿色;女儿一喊“宝龟”,它便浮游上来,把头伸出水面,张望;音乐,它也有同样敏锐的反应;饱受凌辱的绿毛龟,丧失所有
7、下面句中加点字解释有误的一项是(B)A.为小门于大门之侧而延晏子(引进)B.其义可乎(义务)C.故直使楚矣(只得,只好)D.晏子逐之(他,指高缭)8、下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“
【甲】①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.②至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.③春冬之时,则
都运用了对比,突出强调了楚王和秦王前倨后恭的不同姿态,反映了二人的贪生怕死,势力的人物形象
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒
有藏戴嵩“斗牛”者,以锦囊系肘自随.出于客观,旁有牧童曰:“斗牛力在前,尾入两股间;今画斗而尾掉,何也?”黄筌画飞雁,颈足皆展或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者.”验之信然一个收藏戴嵩“斗牛
由于楼主没有发题目,所以我只能上网找一些答案和我的思想,结合出来的,求采纳!欢迎追问!一、给下列加点字注音.黔无驴()好事者()庞然大物()远遁()窥之()稍近益狎()跳踉()以为且噬己也()二、解释
你何必呢,上网搜或者去书店买给你推荐一本:文言文全解,包含初中三年级的文言文知识完全符合你的要求再问:��������Ҫ�Ա��Ķ�再答:����Ҳ��再答:֪ʶ���ȫ�������
“马说”源自于唐·韩愈的《杂说》,其表达了他对统治者不能识别人材、摧残人材、埋没人材的强烈愤慨.而《战国策》类似于“马说”的典籍则是《燕策二·燕昭王收破燕后即位》,但文章所表述的内容则是告诫君主,要不
什么问题