大师作文网默读课文,想想小女孩在一次次擦亮火柴
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 04:08:34
贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,给钱让“我”买书这件事来表现慈母深情.
第一次,寒冷的时候擦的.第二次,饥饿的时候擦的.第三次,希望得到快乐的时候擦的.第四次,希望得到关爱的时候擦的.
讲了一个小女孩又冷又饿,她擦着5次火柴为自己取暖,最后还是冻死在大街上.她5次擦着火柴第一次看见火炉第二次看见烤鹅第三次看见圣诞树第四次看见奶奶第五次和奶奶一起飞走了(死了)
因为以前的火柴头主要是红磷,其燃点较低,摩擦时只要摩擦生热达到其燃点就可以引燃.
对比在大年夜别人都幸福快乐然而小女孩却如此凄惨
因为那个时候的火柴是白磷做的,哪都能擦着.所以没有火柴盒
2凡卡的学徒生活是挨打,挨饿,挨冻,艰苦难熬.3本课在表达上的特点有两个一是由作者的叙述,凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插,互相映衬；二是采用了对比,反衬,暗示的表达方法.4从两课中我能体会到资本主
1.答：小女孩第一次看到了火炉,第二次看到了烤鹅,第三次看到了奶奶,从中体会到小女孩对温暖,温饱和渴望得到奶奶关爱的思想感情.
接受任务诱敌上山引上绝路痛奸敌人英勇跳崖
小女孩五次擦燃火柴,第一次,她看到了火炉,说明她冷；第二次,她看到了烤鹅,说明她饿；第三次,她看到了圣诞树,说明她需要欢乐；第四次,她看到了奶奶,说明她需要慈爱；第五次,她在火光中随奶奶飞向光明和幸福
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那要看你问的是关于感性类的还是现实类的~感性类：火炉~摆满食物的餐桌~圣诞树~亲人奶奶~天国现实类的：由于长期吃不饱,睡不饱~最终由脑电波产生的幻觉所迷惑,渐渐死亡!
4次,一次看到火炉,体会到渴望温暖.二次看到烤鹅,体会到渴望食物.3次看到圣诞树,体会到渴望欢乐.4次看到奶奶,体会到渴望关爱.你也六年级哟~
解题思路：加强积累和记忆。解题过程：《再见子，亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和老大娘、小金花、大嫂等朝鲜人民依依惜别的动人情景。其中，前三个自然段的写法非常相似，都是先写劝慰的话，再写回忆亲人
早年的火柴就是这样的,为了安全换成了我们现在的火柴.早年的火柴它是用黄磷和硫酸做成的火柴头,温度到40度就能燃烧了在表面粗糙的地方就能燃烧起来.呼呼~打了这么多字.好累,一定要采用啊!!
同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满.卖火柴的小女孩擦了五次火柴第一次看到了温暖的火炉第二次看到了喷香的烤鸭第三次看到了美丽的圣诞树第四次看到了死去的奶奶第五次看到了幸福的地方
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(1)皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪