大师作文网数学八上
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 07:46:10
解题思路：根据三角形全等，以及平行四边形的性质，据此解答.解题过程：∠ADC=∠BCD-->AD//BC而AD＝BC，所以有平行四边形ADBC所以AC／／BD∠BAC=∠ABD
你也一定是学生吧!我也是,我也在寻找.但我要告诉你,我们每个人的努力都是自己的,我刚刚看到了这些话,就乖乖做了,告诉你：抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的,提出来,大家可以帮你的.我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的
∵AB⊥BF,DE⊥BF∴∠B=∠CDE=90°∵∠ACB=∠DCE,BC=CD∴△ABC≌△DEC(ASA)∴AB=DE
再答：亲，给个好评吧(^_-)
先把70km/h换算成m/s,也就是70000÷3600m/s≈19.44在算出该车从b点到c点的速度,即40÷2m/s=20m/s,20m/s＞19.44m/s,所以超速了再问：����ò��ᱻ�۷ֵķ�������BC再答：�����ù
c再答：😘
再答：
妹子,别只是坐等答案啊,自己动手做做啊,数学只有自己亲自算出来的才是收获,结果对错都有收获,别等答案了赶紧滴自己做吧.再问：偶细男滴不要凭手看人嘞
C：X-2A：360-90-60-45=165A：1:（-2,3）,2（对）,3（函数在定义域上一截为减,一截为增,减函数上不成立）,4（内角为钝角）B
2010－2011学年度第一学期八年级数学期末试卷(二)一、选一选,比比谁细心1.计算的结果是（）A.2B.±2C.-2D.42．计算的结果是（）A.B
我在网上帮你找到的,北师大版小学数学五年级上《三角形的面积》说课稿《三角形的面积》这节课是北师大版小学五年级上册第二单元空间与图形领域中探索规则图形面积中的内容.在学习本课之前,学生已经充分认识了三角形的特征,能熟练地计算长方形、正方形面积
哪几题再问：打对号的再问：求速度啊再答： 再答： 再答： 再答：第二题全错再问：啥？再答：第二小题不是让判断么再问：奥
AB∥CDAD∥BC∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°∠A=∠C∠B=∠D∴∠A+∠B+∠A+∠B=360°∠A+∠D+∠A+∠D=360°∴∠A+∠B=180°∠A+∠D=180°∴AD∥BCAB∥CD
当x____时,根号3x-4有意义3x-4>=03x>=4x>=4/3当x取_一切实数____时,根号（3x-4）²有意义
再答：望采纳(*^_^*)
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再问：9题要过程再答：1、(1)x平方-4=0x平方=4x=±2∵x-2≠0即x≠2∴x=-2(2)【(-3)平方-4】/【-3-2】=【9-4】/【-5】=5/【-5】=-1
再答：�����
八年级数学期中试卷一、选择题(每小题2分,共16分)1．下列说法中,正确的是().A．近似数1．20和近似数1．2的精确度一样B．近似数1．20和近似数1．2的有效数字一样C．近似数1千万和近似数1000万的精确度一样D．近似数12．0和近