已知直線

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 16:22:59
已知直線
直線方程

解题思路:直線方程解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?aid=267713")}catch

解题思路:首先由点M在圆x2+y2=r2的内部且异于圆心,得出a、b、r间的关系式0<a2+b2<r2,即0<a2+b2<r;然后求出圆心(0,0)到直线ax+by-r2=0的距离d=r2a2+b2;此时结合条件可比较得出d与半径r的大小关

直齿圆柱齿轮已知模数齿数如何求齿高

如果,是标准直齿轮,齿顶高等于模数,齿根高等于1.25乘模数,齿顶高加齿根高等于全齿高.

已知坡度求1%直长20米求高度?

坡度是坡角度正切值高度=20*1%=0.2米

已知坡度为1%直长20米,求高度

如果这里说的直长是指的底面直角边的长度的话:高度=20*tan1若值得是斜面长度则:高度=20*sin1

已知直角三角形两直边长度,求斜边长度?

根据勾股定理,直角三角形的斜边的长的平方=两条直角边的长的平方之和比如两直边是3M和4M,则斜边的平方=3的平方+4的平方=9+16=25斜边长=5M

已知在直三棱柱ABC-A1B1C1中

(1)连接AC1交A1M于N点∵角ACB=90度,角BAC=30度,BC=1AA1=√6M是CC1的中点∴CM=√6/2AC=√3=A1C1CC1=AA1=√6∴cotCAC1=cotC1MA1=√2/2∴角CAC1=角C1MA1∵角CAC

一个直圆锥和一个直圆柱底面积和高都相等,已知直圆锥的底面周长是18.84厘米,高是21厘米.

直圆锥的底面半径=18.84/3.14/2=3厘米直圆锥的底面积=3.14*3*3=28.26平方厘米直圆柱的体积=28.26*21=593.46立方厘米

已知直角三角形直边长4米斜边坡度5%问怎么求斜边的长度?

斜边坡度5%意思就是斜边角度4.5度因为坡度最大就是90度90度的5%就是4.5度斜边=4*cos4.5=3.98米

已知标准直齿圆柱齿轮,模数为3,齿数为28,画出齿轮图

分度圆直径=(模数*齿数)顶圆直径=模数*(齿数+2) 底圆直径=模数*(齿数-2.5)用粗线画最大的 虚线画中间的 细线画最小的

请问各位行家,一个直齿轮已知齿顶圆直径和齿数,应该怎样求算模数?

齿轮的信息太少了.是测绘齿轮吗?是的话,可以多测出些参数啊.

已知tana=3,计算4sina-2cosa/5cosa+sina的直

再问:没看懂再答:再答:再答:再答:还哪儿不懂?说哪一步我给你讲。再问:谢谢你再问:懂了

已知:在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是菱形.

证明:(1)因为ABCD-A1B1C1D1是直四棱柱,所以,A1C1∥AC,而A1C1⊄平面B1AC,AC⊂平面B1AC,所以A1C1∥平面B1AC.(3分)同理,A1D∥平面B1AC.(5分)因为A1C1、A1D⊂平面DC1A1,A1C1

用EXCEL作图,已知相关数据,在坐标轴上做出直线图.

将两组数据选中,然后点作图,选X、Y散点图,它默认的第一个,做出的图就是没有连线的点,如果想做直线,就在图的点上单击鼠标右键,添加趋势线,类型中选线性则出来的是直线图,也有曲线,选项中还可以添加线性方程和R值.再问:可以再详细一点吗?我不太

已知tana=3,计算(4sina-2cosa)/(5cosa+sina)的直

(4sinA-2cosA)/(5cosA+sinA)=(4tanA-2)/(5+tanA)(分子分母分别除以cosA)=10/8=5/4~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可

已知直角三角形的一条直边44米,一个角15度求斜边长

画一个45和一个60度的直角三角形.利用勾股定理就可以了,具体的是,先作一60度的直角三角形,再以较短的直角边为另一45度直角三角形的直角边,15度角就出来了,用勾股定理就简单了

请问:一个直角三角形,已知一条直边长为1.5米,求另一条直边的长度是多少?

1.5m的边如果是较小的直角边,则另一条变长为1.5m乘以1.732:反之,1.5m边如果是长直角边,另一直角边为1.5m除以1.732.

1 已知sinAcosA=60/169,求sinA,cosA的直

(sinA+cosA)=1+2sinAcosA=1+120/169=289/169所以sinA+cosA=17/13···①(sinA-cosA)=1-2sinAcosA=1-120/169=49/167所以sinA-cosA=7/13··

已知两条不同直m,L,两个不同平面a,b,给出下列命题

1,4对你可以多熟悉一下课本的公式定理,或举一些反例,这种题目高考必考的.