src DCD 2,4,9,8,5,1,3是什么意思
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 15:06:57
12.4再答:谢谢啦
caacddc
4/9×5/8×18=4/9x18x5/8=8x5/8=5
82691751488936241999规律:3*6*8=262*4+9=171*9+5=149*9+8=89
9/5-(4/5+8/11)=9/5-4/5-8/11=1-8/11=3/11如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击“选为满意答案”
8640
8/7+6/7-(4/9+5/9)得到答案1
B再答:c再答:A再答:后面两个不会
你要几种?(1+2)+3+4+5-6-7+8-9=1(1+2)+3+4-5+6+7-8-9=1(1+2)+3+4*5-6*7+8+9=1(1+2)+3-4-5-6-7+8+9=1(1+2)+3*4*5
1-7/16+5/8=19/16再问:具体点
36再答:采纳
(8/9-5/6-1/4)*(-36)=8/9×(-36)-5/6×(-36)-1/4×(-36)=-32-(-30)-(-9)=-32+30+9=7
第四题是3再答:第六题是6.5246.515再答:第七题是0.6再答:错了再答:我再看看再答:还是0.6再问:第5呢再答:第八题1/675再答:我再看看再答:第九题是6再答:剩下的你自己看看吧,小学学
(4/13)x(5/9)+(8/13)x(4/9)=(4/13)x(5/9)+(4/13)x(8/9)=(4/13)x(5/9+8/9)=(4/13)x(13/9)=4/9
圆的周长和面积公式代进去算就好了再问:那你帮我算再答:晚上回来帮你算再问:行再答:
8/9*5/13+8/13*4/9=8/9*5/13+8/9*4/13=8/9*(5/13+4/13)=8/9*9/13=8/13
优先级:^>-(负号)>×>/>\>mod>+-(加减)结果是4+0mod9=4,过程应该很清楚了吧?
4/9-5/8+3/5-4/9+3/8-4/5原式=4/9-4/9-(5/8-3/8)+(3/5-4/5)=0-2/8-1/5=-(2*5+1*8)/(5*8)=-9/20