study 作名词时的用法

present名词礼物现在EGIamnotsatisfiedatpresent我现在很不满意EGThanksforyourpresents谢谢你得礼物Adj出席的Alloftheguestswerep

Hilterandhislike希特勒之流名词andthelike诸如此类代词再问：嘿，你这个我还没学！弄点简单的！再答：是名词你就放在主语或宾语的位置；代词也是相同的，起指代作用

古汉语中,名词常可直接限制或修饰动词,充当状语.表示动作、行为的方位或处所,如“大月氏复西走”（《汉书·张骞传》）中的“西”就是“向西（逃跑）”的意思；表示动作行为的工具或依据,如“失期,法当斩”（《

作动词时,一般是visit+to+地点名词:如:HevisitedtoShanghailastSunday.作名词时,一般是payavisit+to+地点名词如:HewillpayavisittoSh

可以这样总结use一般用做不可数名词而usage一般用做可数名词它不是use的名词形式use.1.使用,应用,利用;被使用的状况2.使用的能力;使用权3.使用法;使用目的4.用途;效用;功能;益处5.

不可数n.(名词)study的基本意思是“学习”,表示抽象的行为,用作不可数名词;表示具体的“学业”时,通常用复数形式;表示对某一课题的“研究”,一般在其前加冠词并跟介词of连用,of后接研究的内容或

能,解作研究AstudyonthePoincareconjectureStudiesonthePoincareconjecture

studyabroad的说法应该没错,wiki上甚至有“StudyabroadintheUnitedStates”的词条解释（见参考资料链接）,甚至还有studyabroad.com这样的外国网站.至

找了英英的解释~Bribe:hegiftorpromisewhichisacceptedofsomeadvantageastheinducementforsomeillegalactoromissio

名词的使动用法是名词用作使动词,翻译时的格式是：“使……加名词的动态”　　例1：文王以百里之壤而臣诸侯.（《毛遂自荐》）　　　臣：使……称臣.名词用作动词的情况有三种：分别是名词用作一般动词、名词的使

fun作名词时为不可数,常表示：乐趣,嬉戏；有趣的事Heisfondoffun.他喜欢闹着玩Hehasalotoffun.他玩得很开心Whatfun!多有趣的事再问：fun作名词时能够在句子中充当什么

mind做名词是大脑意识的意思,是一个抽象的概念,范畴较广.idea做名词意思是主意想法,一般是正对具体一个问题的idea.范畴较窄,比较具体

exercise['eksəsaiz]n.运动；练习；运用；操练；礼拜；典礼vt.锻炼；练习；使用；使忙碌；使惊恐vi.运动；练习[过去式exercised过去分词exercised现在分词

count作名词为数目.一般没有alargecountof这种用法.通常用来形容大数目,会用alargenumberof,或alargeamountof,或alargequantifyof.Ihave

height[hait]n.高度,高处例句与用法:Theylookeddownfromagiddyheight.他们从令人眩晕的高度往下看.Hisheightmakeshimstandoutinthe

study本身就是一个名词,意为“书房”.不需做改动.动词形式为“学习”

是的接名词作形容词用法!theessence也是名词!没有规定不能接冠词啊!这样只是特指下而已比较好

是可数名词date(2)date[dayt](pluraldates)nounDefinitions:1.smallovalfruit:adark-coloredovalfruitthathasswe

Rightn.1,正确,正当；正义Forcecanneverdestoryright.暴力决不能摧毁正义.Godwilltakecareoftheright!上帝会维护正义的!2,权利Ifyourla

名词n.1.希望,期望[U][C][(+of)]Youmustn'tgiveuphope.你一定不要绝望.2.可能性;期待[U][C][(+of)](+that)Youhavenohopeofbein