SUM(A1:B2,B1,C2)=

数学本身是没有意义的,它只有应用在一定环境下才能阐述出意义来.比如上面的可以假设为参加考试,ABC分别为语数外,1为及格人数,2为总人数,这样估计就能看出上面两个式子的意义差别了,再问：谢谢你的回答~

你想计算类似会计账簿的余额吧?C1输入公式=sum(A$1:A1)-sum(B$1:B1)C1公式向下复制即可

你说的应该是直角坐标系的吧因为每条直线都可以表示为ax+by+c=0若两直线平行则斜率相同且不重合因为k=-a/b所以若两直线平行则k1=k2则-a1/b1=-a2/b2且c1≠c22如果a1/a2=

（1）在C1中输入“=A1+B1”,在D1中输入“=B1*C1”（2）选中C1,向下复制到你预定想要到达的位置,同样处理D1,即可满足要求

题中所有变量都是正数.先证明如下结论：设x1*x2*x3*x4=M,则(1+x1)(1+x2)(1+x3)(1+x4)的最小值在x1=x2=x3=x4时达到.证明：1.最小值存在,因为当某个xi---

D1输入=index($A$1:$C$100,roundup(row()/3,0),mod(row()-1,3)+1)向下填充再问：不行呢，你的公式得到A1B1C1而不是：A1A2A3B1B2B3再答

SUM(B1:C2)=18AVERAGE(B1:C2)=4.5

D=a1b1c1a2b2c2那么Dy=?Dz=?a3b3c3这个就是三阶行列式了他的对应方程组我设为(是三元一次方程组哦）a1x+b1y+c1z=d1a2x+b2y+c2z=d2a3x+b3y+c3z

a1+3b1c1b1a2+3b2c2b2a3+3b3c3b3=第1列减3倍的第3列a1c1b1a2c2b2a3c3b3第2,3列交换=-1*a1b1c1a2b2c2a3b3c3=-3.

可以写,用行列式定义就行了:左边=a1*b2*c3+.=c3*b2*a1=右边不清楚的话,问我,再写全.就是的确有点多,打起累再问：可以再详细一点吗?再答：左边=a1·b2·c3+b1·c2·a3+c

在C1内输入=a$1-sum(b$1:b1),向下填充.

将C1=SUM（A1：A10）/SUM（B1：B10）*A1中的“A1：A10”“B1：B10”变成绝对引用,向下拖拽复制,就变成如下的公式了C2=SUM($A$1:$A$10)/SUM($B$1:$

1+4+3+5=13

=SUM(INDIRECT("A"&ROW(1:1)*2-1)+INDIRECT("A"&ROW(1:1)*2))这里的sum可以省略的.=INDIRECT("A"&ROW(1:1)*2-1)+IND

都是,a1/a2不等于c1/c2,b1/b2与不等于c1/c2,但a1/a2=b1/b2再问：那这题呢x+(m^2)y+6=0和(m-2)x+3my+2m=0再答：y=-4/((m+1)m)x=4m/

1、按照你的思路,=sum（A1*A2+B1*B2+C1*C2+……+AD1*AD2)+sum(AE1*AE2+……）+sum（）+sum()+……2、使用乘积函数,第一行乘以第二行在求和,可以写成以

按照三阶行列式的对角线法则展开即可...对照展开式的各项即可请见下图

设e1,e2,分别与c1,c2同号,且满足b1/a1=(d1+e1)/c1,b2/a2=（d2+e2)/c2则由等比关系可得(b1+b2)/(a1+a2)=(d1+d2+e1+e2)/(c1+c2)=

不能确定谁的面积更大,图1的三角形的三边明显大于图2的三角形,但面积却是一样的!

在D2输入：=A$1+SUM(B$2:B2)-SUM(C$2:C2)公式向下拉填充即可.再问：不行，累计两个总和出不了。只计复当前数据。再答：先选中D2，将光标移到D2单元格右下角小黑点（填充柄）处，