13课只有一个地球用作比较 列数字,打比方,用这3种说明方法描写一种事物.

今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,这使我受到深刻的教育.这篇课文主要写了：地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,人们别无去处,所以我们

鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%.列数字：准确,有科学根据打比方:天上的星星像一颗颗宝石.作比较:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.举例子:晕能预示天气.比如,在新疆地区,出

热心网友①《只有一个地球》读后感地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家证明了地球是适合人类居住的唯一星球.所以更加说明了保护地球生态环境的重要性,使地球更好地造福于我们的子孙后代吧!地球

正常一点的话可以用钢笔写一下,字要大,整齐.如果不想那么严肃可以用一些荧光笔写,要注意颜色的搭配.你也可以把“只有”写的很大来突出一下,地球的“球”可以写成圆形的艺术字,或是在地球后画上一个小地球,漫

1、打比方.地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么美丽壮观,和蔼可亲.2、列数字.它是一个半径是有六千三百多千米的星球.3、举例子.那矿产资源来说,他不是上帝的恩赐------4、作比较.同茫茫的

是《只有一个地球吧》,这个比喻句,是说地球是母亲,可又是那么渺小,半径只有6300多公里,虽然在璀璨的宇宙中,地球像一叶扁舟,可是他是那么的美丽壮观,和蔼可亲,这个就是比喻就得运用,体现了人与地球的关

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举例子：科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球.做比较：同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头,想

地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球

课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍；接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁

拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百年,甚至几千年的地质变化才形成的.

打比方地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一.这样,人类活动的范围就很小很小了.拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐）,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.比

1、《只有一个地球》采用了列数字、举例子、打比方等多种说明方法,介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“_只有一个地球”的事实,呼吁人类应该精心保护地球,造福子孙后代.2、地球的可爱表现在：她无私地养

①《只有一个地球》读后感地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家证明了地球是适合人类居住的唯一星球.所以更加说明了保护地球生态环境的重要性,使地球更好地造福于我们的子孙后代吧!地球是一个“

因为地球无私地养育着人类,孕育着万物,而人类随意毁坏自然资源对地球造成了伤害.

解题思路：继续努力再接再厉解题过程：第一段：（1——2自然段）介绍地球上人类活动的范围很小。从“地球的渺小”，“自然资源有限”、

多植树造林,减少废气污染,少建工厂

一、教材说明本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理,说明了保护地球生态环境的意义.课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍；接着,从地球

可以继续生长再答：因为是人类的破坏，所以可以继续生长的东西不能再生长了

课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍；接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁