14岁高考531分

解题思路：根据图象读懂甲先做3秒的匀减速直线运动，再做6秒的匀加速直线运动，乙先是3秒的匀速直线运动，然后是6秒的匀减速直线运动，根据给出的数据结合运动规律求解．因为甲车在前，乙车在后，当乙车速度减到

主要是阅读占的比重较大,所以建议给自己定个目标,做几篇阅读,并不需要完全理解文章的意思,因为高考英语考试时间还是很紧张的,几乎没有人会完全理解文章的意思,所以要弄懂问题,把答案定位在一个点很重要.一定

给你找了一篇文章，你看看吧，可能会有用。骆冬旭：2006年重庆考生，三模考试成绩345分，年级排名999名，经过一个月的努力，以总分452的成绩，被解放军后勤工程学院地方生队录取。高考过后，我让所有老

only.couldwe...furthermoreinadditionlastbutnottheleast

挺不错的.至少能拿个20分以上,要我打可能23左右.基本意思表达很好,语法和单词也不错,但是就是有些用法稍微有点感觉怪怪的.（别嫌我啊）就这两句“Despitethediscouragement,It

1、k是（1）中提到的题干中并没有k2、计算（3）中的轻杆移动前速度较小时W≠f^2/2k当然计算本题弹簧最大储能的话W=kx^2/2另外,本题暗含的弹簧最大压缩量f/k总觉得有些牵强或许弹簧还能继续

解题思路：解题过程：

选择题60分（12道题,1道题5分）填空题20分（5道题,1道题4分）解答题70分（6道题,前5道题在9~12分之间,最后一题14分、或13分）再问：谢谢，我再问一下：北京的试卷经常改变分数的分布么？

有2分左右.把字写得漂亮点~因为是电脑阅卷,所以,工整就很好了

whichmakestudentsworriedandannoyed.时态错误，用一般现在时就可以，为什么会用到过去时？如果你告诉我这是make的用法，那请你再去重新看下你们老师是怎么讲make的用法

石油常压分馏产物：液化石油气、汽油、煤油、柴油、重油.减压分馏过程和产物：重柴油、润滑油、凡士林、石蜡、沥青.塑料不是石油分馏产物,而是以石油裂化生成的乙烯等为原料进一步加工得到的.CPL是己内酰胺（

以下每小题3分,共15分.每一选项的分值可能为O、l、1、3分.选出量佳一项,多选不得分.31．孔子说：“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”老子说：“人法地,地法天,天法道,道法自然.”韩非子

朋友你好,我刚在帮你在BAIDU上找了很久,发现了一个2005-2006宁夏回族自治区高三省质检的卷子里面有,刚刚把下载DOC的连接发给你了,标准答案是：CADBCDD

你A打错了吧,是Appeal吧?B不可以这么用的,applyto的本意是应用,书是不可以“应用”在孩子身上的.只能说不吸引孩子.我们平时把applyto翻译成适用只是为了语句通顺.欢迎追问.再问：我记

我不是老师哈,今年才高考完."butsomebodyisfor,somebodyisagainst".可以加一个concerningthisphenomenon,somestudentsarefori

呵呵,其实我觉得啊,你不是不知道,只是你总结过你的只是构造了没啊?你是知识点了,只是你有没有尝试着去找老师的出题规律呢?有没有总结过老师出题的考点吗?同时劝你啊,还是把生物的时间用到其他科去一点吧.生

首先是A选项,藻类的数目在第7天开始维持不变,说明死亡的藻类有新的补充,即出生率与死亡率相等.而从藻类的数量和细菌数量已经有机物量可以很明显看出D的原因是由于细菌大量繁殖导致氧被消耗,而不是藻类死亡.

物理110分,化学100分,生物90分

解题思路：马上高考了，说什么都晚了，老师给你一个简单但管用的方法，必须坚持。解题过程：1.可制定历史大纲，版块的，可根据历史事件，将成为你看历史书的线索2.花点时间来看历史书，将书中主要词语画下，用明

平时老师给的作文分都比较低.拿到考卷后在开考之前你开始先看看作文题目,然后理下思路.在写作文时,尽量不要用到重复的并且很普通的句型,可以用些特殊句型,比如定语从句、倒装句、强调句等等,还有高级词汇的运