t检验可用于定序变量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 18:04:36
t检验可用于定序变量
碳酸盐与稀盐酸反应生成CO2可用于检验_____ 明早作业要交的 求回

应该是碳酸根离子的存在再问:我觉得不是离子吧是微粒也要是原子团啊再答:碳酸根离子与钙离子结合在一起没有电离开而已,它本身就是带有两个单位负电荷的原子团。离子是什么,是带电荷的原子啊

typedef struct S{int g;char h;}T;则下列叙述正确的是B可用T定义结构体变量和T是一个结构

正确的是B,请查看谭浩强C语言第二版294页关于typedef说明.TypedefstructS{intg;charh;}T;typedef声明新的类型名,也就是定义一个新的数据类型.如果你看除去ty

可用于检验乙醇中是否含有水的试剂是(  )

A.加入无水硫酸铜,如含有水,固体变为蓝色,故A正确;B.生石灰和水反应没有明显现象,不能检验,故B错误;C.乙醇和水都反应生成氢气,不能鉴别,故C错误;D.加入胆矾,没有颜色变化,不能鉴别,故D错误

急:请问在用SPSS进行样本T检验,不知道怎么设置分组变量

你先将数据进行排序,再设置一个新的变量叫分组.分别选择几个大数据作为第一组,输入1;选择几个小的数据作为第二组,输入2.这样再进行独立样本T检验

用spss做回归分析的时候,直接用原始数据做出来自变量与因变量的系数不能通过t检验,变量间相关系数较大.

不太懂你的意思,你描述的步骤没有问题.但按你说的,开始时候不纳入控制变量应该也是有作用的啊,怎么会回归系数不显著呢再问:开始的时候我纳入了控制变量啊,我把所有的变量一起弄进去做线性回归,各变量之间相关

可用于检验乙醇中是否含有水的试剂是

白色的无水硫酸铜,遇水变蓝.乙醇中如果有水的话,可以用氧化钙去除

单一变量,3组数据,每组3个样本,T检验还是方差分析?

理论上你只有三个样本,也不符合方差分析的样本量,起码要有30个样本数据才可比较不过硬是要比较的话,也是用方差分析,采用t检验就是比较时就是容易犯两类错误的,正确的应该是采用方差分析.通过方差分析正明没

下列试剂可用于检验Fe2+离子的是?A:K3[Fe(CN)6] B:KCN C:KSCN D:KI

AFe2++K++[Fe(CN)6]3-→KFe[Fe(CN)6]↓(深蓝色)

eviews结果分析,如何判断各解释变量的t检验是否显著?

看最后一列的概率值,如果概率值小于指定的检验水平(通常用0.05),这个系数就是显著的.否则是不显著的.例如X1,X3是显著的,X和X2是不显著的.再问:不显著说明了什么?再答:不显著说明这个解释变量

spss独立样本T检验时,到分组变量定义组输不进去分组名称是怎么回事?

是输入组别代码,一般是0和1,或者1和2,这就要求你在数据建立时就要用数字分别代表两个组.

二氧化碳能溶于水,二氧化碳通入澄清石灰水时,石灰水变浑浊,这一反应可用来检验?

可以检验二氧化碳CA(OH)2+CO2=CACO3+H2OH2O+CO2=H2CO3显酸性可以使紫色石蕊变红.

下列物质,可用于检验二氧化碳气体的是(  )

本题利用二氧化碳的特性:即二氧化碳能和澄清的石灰水反应生成CaCO3沉淀,是澄清的石灰水变浑浊的特点,即可鉴别二氧化碳的存在.A、久置在空气中的石灰水,可能已经变质,不能用于二氧化碳的检验;B、食盐水

如何进行SPSS17.0进行独立样本T检验,其中的分组变量是什么东西?

独立样本T检验是检验抽样数据的平均值是否等于总体样本的平均值.数据要求1、你的数据2、在testvalue中输入总体均数

spss进行独立t检验的步骤是什么?检验变量、分组变量、定义组都输入什么?

这里有一个简单的例子,检验变量在这里是生存时间,分组变量是生存结局(用1或者0编码,表示生存组或死亡组).定义组通常用不到,它有时可以帮你更方便的分组用的,比如指定某些点作为截断点.

那一氧化碳可用什么检验

用CO还原CuO,CuO变光亮出现Cu,将气体点燃后产生气体使澄清石灰水混浊由上即可证明为C0

Don't smoke可用于哪些场合

一)医疗机构的候诊区、诊疗区和病房区;(二)托儿所、幼儿园;(三)中、小学校;(四)除前项以外的各类学校的教学场所;(五)会议室;(六)影剧院、音乐厅、录像厅(室)、体育馆、展览馆、博物馆、美术馆、图

可用于检验物质中是否有少量水存在的盐是什么

可用于检验物质中是否有少量水存在的盐(CuSO4),其原理(化学方程式)CuSO4+5H2O====CuSO4•5H2O水溶液呈碱性,俗名叫纯碱的盐__Na2CO3___,与盐酸反应的化学